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capa do ebook ENSINO POR EXPERIMENTAÇÃO-UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO LEI DE LAMBERT BEER

ENSINO POR EXPERIMENTAÇÃO-UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO LEI DE LAMBERT BEER

Como forma de desmistificar o estudo dos equipamentos em análise instrumental e os fundamentos que regem as análises absorciométricas, foi proposto aos alunos do curso técnico em química do IFSul-Câmpus Pelotas-RS a construção de maquetes de absorciômetros capazes de realizarem varreduras e determinações quantitativas. Na vivência deste processo, com o aluno como centro do processo ensino aprendizagem, foram reconstruídos de forma investigativa e interdisciplinar, os fundamentos da análise absorciométrica. As maquetes e resultados obtidos a partir de seu uso para determinação de Manganês, foram apresentados em seminários, onde através da troca de experiências, foi possível a compartilhamento dos saberes entre os alunos, obtidos de forma comprometida, aproximando o aluno à disciplina de Análise Instrumental.

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ENSINO POR EXPERIMENTAÇÃO-UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO LEI DE LAMBERT BEER

  • DOI: 10.22533/at.ed.24221310811

  • Palavras-chave: Ensino por experimentação, Análise instrumental, Construção de fotocolorímetros

  • Keywords: Teaching by experimentation, Instrumental analysis, Construction of photocolorimeters

  • Abstract:

    As a way to demystify the study of equipment in instrumental analysis and the fundamentals that govern absorptiometric analyses, it was proposed to students of the technical course in chemistry at IFSul-Câmpus Pelotas-RS to build models of absorciometers that are determinant to carry out quantitative analysis. In the experience of this process, with the student as the center of the teaching-learning process, the foundations of absorptiometric analysis were reconstructed in an investigative and interdisciplinary way. The models and results obtained from its use to determine Manganese, were presented in seminars, where through the exchange of experiences, it was possible to share knowledge among students, obtained in a committed way, bringing the student closer to the subject of Instrumental Analysis.

  • Número de páginas: 18

  • Alex Mercio Mendez Larrosa
  • Pedro Jose Sanches Filho
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