ENSINO E PESQUISA FORMANDO ATRAVÉS DOS VALORES NO PIBIB: INGRESSO DO ESTUDANTE NO UNIVERSO DO FRANCÊS
Esse artigo versa sobre uma nova reflexão no ensino de Francês Língua Estrangeira, na escola estadual Adriano Jorge, uma intervenção da Universidade Estadual de Alagoas-Uneal, ambas situadas no Município arapiraquense, tendo início em março de 2014. Seu objetivo é inserir os acadêmicos para sua profissão, qual seja a docência e aflorar o estímulo dos alunos da educação básica, motivando-os para um processo interativo na aprendizagem da língua, da cultura, da literatura e da civilização francesa. A fundamentação teórica dos princípios norteadores fundamenta-se acerca de contribuições na formação do futuro professor, que surge no decorrer da literatura pertinente. Seu tipo de pesquisa apresenta uma abordagem qualitativa em um estudo de caso e bibliográfica. Entende-se na conclusão que trata de uma pesquisa em andamento, mas já apresenta bons frutos avaliando-se novas reflexões.
ENSINO E PESQUISA FORMANDO ATRAVÉS DOS VALORES NO PIBIB: INGRESSO DO ESTUDANTE NO UNIVERSO DO FRANCÊS
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DOI: 10.22533/at.ed.1192225117
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Palavras-chave: Professor-acadêmico-aluno. Escola-Universidade. PIBID.
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Keywords: Professeur-universitaire-étudiant. École-Université. PIBID.
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Abstract:
cet article est au sujet d’ une nouvelle français l’ enseignement des langues étrangèers réflexion, l’ École d’ État Adriano Jorge, une intervention de l’ Université d’ État d’ Alagoas-Uneal, tous deux à arapiraquense Municipalité, à partir de mars de 2014. Son objectif est d’entrer dans l’ enseignement leur professions, qui est, de l’ enseignement et de faire ressortir la stimulation des étudiants de l’ enseignement de base, les motivant à un processus interactif dans l’ apprentissage de la langue, la culture, la littérature et la civilisation française. La base théorique des principes directeurs sont fondés sur les contribuitions à la formation du futur enseignant qui apparaît dans le discours de la littérature. Son genre de recherche présente une approche qualitative dans une étude de cas et de la littérature. Il est entendu à la conclusion que cela est une étude en cours, mais montre déjà de bons résultats évaluant une nouvelle réflexion.
- Inalda Maria Duarte de Freitas
- SANTOS, Ana Maria de Freitas
