ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO INTERAÇÃO E CULTURA
O objetivo deste artigo é tratar
da elaboração de estratégias para a prática
pedagógica do ensino de língua portuguesa
para estrangeiros como interação e cultura,
no contexto nacional e local. Para tanto, serão
consideradas as perspectivas de aprendizagem
dos alunos no Curso de Português para
Estrangeiros no âmbito da Universidade
Estadual do Maranhão, que servirão de reflexão
acerca dos usos reais da língua e para a
elaboração de material didático de acordo com
as necessidades dos aprendizes da língua-alvo.
ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO INTERAÇÃO E CULTURA
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DOI: 10.22533/at.ed.93119240716
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Palavras-chave: Intercultural. Língua Portuguesa. Material didático. LPE.
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Keywords: Intercultural. Portuguese language. Didatic Material. LPE.
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Abstract:
The objective of this article is to
elaborate strategies for the pedagogical practice
of Portuguese language teaching for foreigners
as interaction and culture, in the national
and local context. To this end, the students’
learning perspectives will be considered in the
Portuguese for Foreigners Course at the State
University of Maranhão, which will serve as a
reflection on the real uses of the language and
for the elaboration of didactic material according
to the needs of the students of the target
language.
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Número de páginas: 15
- EDIMARA SALES CORDEIRO
