Nos caminhos da discussão

acadêmica sobre Educação em e para a

Engenharia, insistem duas questões objetivas:

quais as finalidades e quais os objetivos do

aprendizado em Engenharia? A resposta é

ampla e passa pelos conceitos de fixação

do sentido e de busca da significação da

prática em Engenharia. A prática profissional

em Engenharia desenvolve-se a partir de

variadas experiências escolares, no ambiente

e no entorno da escola de Engenharia. Três

delas destacam-se na construção do perfil

profissional do engenheiro: construção de uma

base acadêmica técnico-científica, aprendizado

sobre uma prática profissional e aprendizado

sobre uma prática humana social. São tais

experiências que posicionam a Engenharia

como uma atividade humana para a sociedade,

que fixam o seu exercício profissional como

prática humana social.