O Transtorno do Espectro Autista

(TEA) é uma condição que proporciona a

aproximação de grupos de indivíduos, às vistas

de ressignificação e reconhecimento, bem como

pela troca de experiências vividas no cotidiano.

Neste contexto social e cultural, intensificado

pelo uso dos dispositivos tecnológicos e redes

sociais, os sujeitos têm promovido práticas

interacionais, testemunhais e reivindicações.

Este ensaio reflete sobre o encontro com o

real a partir de um documentário produzido

por Silvia, mãe do Tom, um menino autista,

que foi divulgado através das redes sociais.

O filme apresenta o relato de crianças sobre o

convívio com um amigo de escola, autista. O

texto parte das noções de estigma, apresenta

as características do documentário sob a ótica

da representação simbólica, em Peirce, e o

interesse pelas imagens reais. Por fim, defende

que, a exemplo dos relatos destas crianças,

os elementos simbólicos desta representação,

documentada, indiciam o revelar da realidade.