EMPREENDENDO A EXCELÊNCIA DOS VALORES HUMANOS NAS ESCOLAS DE IGARASSU: NÃO AO BULLYING, AUTOMUTILAÇÃO E QUALQUER FORMA DE DISCRIMINAÇÃO
Através das visitas de acompanhamento às escolas do anos finais do
município de Igarassu, realizada pela coordenação dos anos finais do referido
município, foram constatadas algumas adversidades que poderiam estar
interferindo no processo de aprendizagem dos educandos. No período das visitas,
estava-se no auge dos jogos adoecidos (Baleia Azul, o que poderia estar
corroborando com as situações), tais problemáticas não poderiam ser esquecidas e
anuladas, mas, deveriam ser tratadas de maneira que o conhecimento se tornasse
o maior instrumento de combate e prevenção aos obstáculos apreciados. Dessa
forma, pensou-se em um projeto que envolvesse todos os educandos dos anos finais
do município, no enfrentamento a qualquer forma de discriminação, e que estaria
diretamente correlacionado ao bullying, automutilação e a proposta educacional do
município para o ano de 2017 (Igarassu: aprendendo a empreender a partir da
educação). À vista disso, surgiu o tema: Empreendendo a excelência dos valores
humanos nas escolas de Igarassu: Não ao bullying, automutilação e qualquer forma
de discriminação. Que envolveu teoria e prática, não atrelando-se apenas a um
conceito que poderia ser pensado, estudado e repassado, mas em um trabalho
voltado à essência dos direitos/valores humanos, que se materializaria, sobretudo,
em um trabalho realizado pelos próprios discentes, objetivando contribuir para a
formação de educandos críticos, solidários, autônomos e conhecedores da
excelência dos valores humanos. No qual, toda a comunidade escolar pudesse
também ser envolvida, e o compartilhamento de informações sobre as temáticas,
não fosses replicadas apenas em palestras e eventos direcionados. Mas, por cada
participante, que pudesse multiplicar um toque de humanização. Logo, este trabalho,
evidenciará a execução tal ação (projeto de intervenção) entorno das temáticas
acima citadas, que se transformara em uma experiência exitosa.
EMPREENDENDO A EXCELÊNCIA DOS VALORES HUMANOS NAS ESCOLAS DE IGARASSU: NÃO AO BULLYING, AUTOMUTILAÇÃO E QUALQUER FORMA DE DISCRIMINAÇÃO
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Direitos Humanos, Bullying, Automutilação, Cidadania.
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Keywords: Human Rights, Bullying, Self-harm, Citizenship.
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Abstract:
Through the follow-up visits to the schools of the final years of the
municipality of Igarassu, carried out by the coordination of the final years of the
mentioned municipality, some adversities that could be interfering in the learning
process of the students were observed. At the time of the visits, it was at the height
of the sick games (Blue Whale, which could be corroborating with the situations),
such problems could not be forgotten and annulled, but, they should be treated in a
way that the knowledge became the greater instrument to combat and prevent
appreciated obstacles. In this way, a project was conceived that involved all the
students of the final years of the municipality, in the face of any form of
discrimination, and that would be directly correlated to the bullying, self-mutilation
and the educational proposal of the municipality for the year 2017 (Igarassu :
learning to undertake from education). In light of this, the theme: Promoting the
excellence of human values in the schools of Igarassu: No to bullying, self-mutilation
and any form of discrimination. It involved theory and practice, not just a concept that
could be thought, studied and passed on, but in a work focused on the essence of
human rights / values, which would materialize, above all, a work carried out by the
students themselves, aiming to contribute to the formation of critical, solidary,
autonomous and knowledgeable students of the excellence of human values. In
which the entire school community could also be involved, and the sharing of
information on the issues, were not replicated only in lectures and targeted events.
But for each participant, it could multiply a touch of humanization. Therefore, this
work will demonstrate the execution of such action (intervention project) around the
themes mentioned above, which will become a successful experience.
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Número de páginas: 15
- Arlene Benício de Melo Alves
