EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DESENVOLVENDO TECNOLOGIA SOCIAL APLICADA À EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO E MOBILIDADE SUSTENTÁVEL
A criação do NIUT, premiada pelo Instituto de Cidadania 2013/2014 como destaque Social em Pernambuco, destaca a importância do papel das instituições de educação superior diante da sustentabilidade local, por entender que a universidade, como lócus do conhecimento e numa postura inovadora, precisa criar espaços de dialogia, interdisciplinares voltados ao desenvolvimento de ações educativas transformadoras. Este empreendimento, pautado na possibilidade de oportunizar mudanças sociais e urbanas, é fruto da demanda por novas tecnologias sociais referendadas na Dissertação da autora através do Mestrado em Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável da Universidade de Pernambuco - GDLS/FCAP/UPE. Esta proposta metodológica inovadora, desenvolvida no seio de pesquisa acadêmica, vê como prioritário a participação ativa das instituições do Sistema Nacional de Trânsito - SNT e todos os membros da sociedade na vida pública e política de sua localidade. Ou seja, embasada na pesquisa-ação, o NIUT envolveu tanto a pesquisa quanto a extensão, buscando a construção de conhecimentos contextualizados, bem como a aplicação e mediação da propagação destes conhecimentos na perspectiva das transformações sociais. Esta abordagem metodológica inovadora teve como desafio realizar escuta as necessidades locais, interligar órgãos públicos do SNT numa proposta de alinhar ações e abrir espaço para a discussão de novas políticas públicas. Esta proposta interdisciplinar e interinstitucional ressaltou a responsabilidade social da educação superior diante das demandas sociais possibilitando aproximações e criação de espaços de dialogia entre saberes informais e saberes técnico-científicos.
EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DESENVOLVENDO TECNOLOGIA SOCIAL APLICADA À EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO E MOBILIDADE SUSTENTÁVEL
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DOI: 10.22533/at.ed.4612216118
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Palavras-chave: núcleo interdisciplinar universitário de trânsito; educação superior; universidade sustentável; tecnologias sociais inovadoras; empreendedorismo social.
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Keywords: universitary interdisciplinary transit’s core; higher education; sustainable university; innovative social technologies; social entrepreneurship.
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Abstract:
The creation of NIUT, winner of Social Highlighted in Pernambuco by the Institute of Citizenship 2013/2014, highlights the importance of higher education institutions’ functions against the local sustainability, understanding that the university as locus of knowledge and in an innovative posture, needs creating interdisciplinary dialogue spaces oriented to processing educational activities development. This enterprise lined in the possibility to develop urban and social changes is resulted on demand by new social technologies mentioned on Dissertation of this authoress through the Master’s Degree on Management on Local Sustainability Development of Pernambuco’s University – GDLS/FCAP/UPE. This innovative methodological proposal developed on the core of academic research takes as priority the active participation of institutions from “Sistema Nacional de Trânsito” – SNT and all society members in public and political life on their location. In other words, based on research-action, NIUT envolved the research and the extension, looking for the construction of contextualized knowledges as the application and mediation’ spread of these knowledges in perspective of social transformations. This innovative methodological approach had the challenge to listen the local necessities, linking public agencies of SNT in a proposal to line up the actions and open spaces to discuss new public policies. This interdisciplinary and interinstitutional proposal emphasizes the social responsibility of superior education against social demands enabling approaches and creation of dialogue space between informal knowledge and technical-scientific knowledge.
- Bárbara Cassandra Vita Barbosa
- Emanuel Ferreira Leite
