Em Busca da Identidade Familiar
Este artigo tem como objetivo demonstrar a importância que teve o projeto Em busca da Identidade Familiar na vida dos alunos da Primeira série do Ensino Médio Inovador da Escola de Educação Básica Professor Luiz Sanches Bezerra da Trindade do munícipio de Xavantina - Santa Catarina. O projeto foi desenvolvido durante o ano de 2018 por percebermos que muitos elementos da história dos antepassados dos alunos ainda não possuíam registros escritos, buscamos a possibilidade de reconstruí-los utilizando relatos, fotos, documentos, registros oficiais, brinquedos, brincadeiras, músicas, receitas, tecnologias e outras fontes. Pois acreditávamos e acreditamos que os que ainda vivem têm muito para contar e os que partiram nos deixaram histórias de uma vida construída com amor e muito sacrifício e que não deve ser esquecida ou desvalorizada. O projeto procurou demonstrar a necessidade de preservação da história e identidade familiar de cada aluno. Tudo isso gerou dúvidas e curiosidade, pois a maior parte dos estudantes praticamente desconhecia a sua própria história, fazendo com que a partir daí muitos se interessassem por desvendar a sua origem bem como a de seus antepassados. Com esse trabalho os alunos perceberam a importância de conhecer suas raízes.
Em Busca da Identidade Familiar
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DOI: 10.22533/at.ed.99320261014
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Palavras-chave: História. Família. Recordações. Identidade. Registros
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Keywords: History. Family. Souvenirs. Identity. Records
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Abstract:
This article aims to demonstrate the importance of the project In search of Family Identity in the lives of students from the First Grade of Innovative High School at the Basic Education School Professor Luiz Sanches Bezerra da Trindade in the municipality of Xavantina - Santa Catarina. The project was developed during the year 2018 because we realize that many elements of the history of the students' ancestors still did not have written records, we seek the possibility of reconstructing them using reports, photos, documents, official records, toys, games, music, recipes, technologies and other sources. For we believed and believe that those who still live have a lot to tell and those who left have left us stories of a life built with love and much sacrifice and that should not be forgotten or devalued. The project sought to demonstrate the need to preserve each student's family history and identity. All of this generated doubts and curiosity, since most of the students practically did not know their own history, making many people from then on interested in unveiling their origin as well as that of their ancestors. With this work, students realized the importance of knowing their roots.
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Número de páginas: 7
- Gisele Brandelero Bergamin
- Andreia Eduarda Molosse
- Bruna Natália Picolli
- Karina Maria Kuczmarski
