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Eletrônica Educacional: Uso de sensores para estudo do monitoramento de purificação do ar por plantas

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A qualidade do ar interno e a longa estadia humana em lugares fechados sublinham a importância de vigiar contaminantes e buscar opções amigáveis ao ambiente. Este estudo alia fitorremediação e Eletrônica Educacional, examinando a aptidão de plantas ornamentais, usadas como biofiltros, e estimula um aprendizado prático que usa tecnologias abertas. A base teórica aborda contaminantes internos como compostos orgânicos voláteis, gases e partículas e os processos de fotossíntese e trocas gasosas. A pesquisa aplicada e experimental envolve a construção de um protótipo acessível, composto por Arduíno Uno, sensor MQ-2 e módulo Bluetooth HC-05. Este, montado em protoboard, foi programado para coletar leituras em espaços de tempo, exibindo as informações no computador e transmitindo-as ao celular. O procedimento comparou as plantas Jiboia e a Espada-de-São-Jorge em três montagens: aquário aberto, aquário fechado e aquário fechado, com fumaça. Realizaram-se 120 medições a cada hora, para cada condição, em sessões que duraram uma hora cada. Os resultados mostraram medições moderadas, consistente no espaço aberto para ambas as variedades. No entanto, em um ambiente fechado e com fumaça, a Espada-de-São-Jorge apresentou valores mais baixos, mas maior resistência em comparação com a Jiboia, sugerindo uma eficácia relativa superior em circunstâncias desfavoráveis. Entende-se que o protótipo cumpre o propósito para uso pedagógico e investigativo e está alinhado com a BNCC, promovendo o pensamento computacional, a cultura digital e a educação ambiental, através da experimentação e do estudo de informações.
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Eletrônica Educacional: Uso de sensores para estudo do monitoramento de purificação do ar por plantas

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.939112621013

  • Palavras-chave: robótica educacional; purificação do ar; Arduíno.

  • Keywords: educational robotics; air purification; Arduino.

  • Abstract: Indoor air quality and the long human stay in enclosed spaces underscore the importance of monitoring contaminants and seeking environmentally friendly options. This study combines phytoremediation and Educational Electronics, examining the suitability of ornamental plants used as biofilters, and encourages hands-on learning using open technologies. The theoretical basis addresses indoor contaminants such as volatile organic compounds, gases, and particles, and the processes of photosynthesis and gas exchange. The applied and experimental research involves the construction of an accessible prototype, composed of an Arduino Uno, an MQ-2 sensor, and an HC-05 Bluetooth module. This, mounted on a breadboard, was programmed to collect readings at intervals, displaying the information on the computer and transmitting it to a mobile phone. The procedure compared the plants Pothos and Snake Plant in three setups: open aquarium, closed aquarium, and closed aquarium with smoke. 120 measurements were taken every hour, for each condition, in sessions lasting one hour each. The results showed moderate measurements, consistent in open space for both varieties. However, in a closed and smoky environment, the Snake Plant showed lower values ​​but greater resistance compared to the Boa Constrictor, suggesting a relatively superior effectiveness in unfavorable circumstances. It is understood that the prototype fulfills the purpose for pedagogical and investigative use and is aligned with the BNCC (Brazilian National Curriculum Base), promoting computational thinking, digital culture, and environmental education through experimentation and the study of information.

  • Maicon Maciel Ferreira de Araújo
  • Nayara Fernanda Cunha
  • Fabrício Moraes de Almeida
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