ELEMENTOS RELEVANTES NO PROCESSO DE COPRODUÇÃO NA PERCEPÇÃO DA EQUIPE
Objetivo: identificar os elementos que facilitaram ou dificultaram o processo de coprodução com base na percepção de membros da equipe de trabalho do EGC/UFSC na concepção e na aplicação das dinâmicas do Framework de Coprodução da V edição da Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação de Santa Catarina (VCECTI).
Design/Metodologia/Abordagem: estudo de caso. Pesquisa exploratória descritiva, cuja coleta de dados ocorreu com seis entrevistas semiestruturadas. Análise temática para avaliação dos dados.
Resultados: Identificou-se elementos que facilitam, mas também dificultam o processo de coprodução estudado. São eles a coprodução e o trabalho em equipe; a equipe multidisciplinar e o conhecimento de cada membro. E evidências de que a aprendizagem ocorreu nos níveis: individual, grupal e organizacional.
Limitações da pesquisa (se aplicável): como delimitação do estudo, incluiu um número parcial dos pesquisadores do EGC envolvidos no evento em estudo, e apresentou somente dois dos temas mapeados na análise temática.
Originalidade/valor: este estudo é feito sob o ponto de vista da psicologia, do indivíduo e de como foi participar do projeto de coprodução da VCECTI. E, o estudo identificou que os elementos que facilitaram e dificultaram o estudo foram os mesmos. A diferença estava na intensidade em que ocorria.
ELEMENTOS RELEVANTES NO PROCESSO DE COPRODUÇÃO NA PERCEPÇÃO DA EQUIPE
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DOI: 10.22533/at.ed.44821010414
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Palavras-chave: trabalho em grupo. aprendizagem. gestão do conhecimento
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Keywords: workgroup. learning. knowledge management
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Abstract:
Goal: To identify elements that facilitated and hindered the co-production process from the perception of members of the EGC / UFSC work team, in the conception and application of the Co-Production Framework dynamics of the Santa Catarina State Technology and Innovation Conference (VCECTI), 5th edition.
Design / Methodology / Approach: A descriptive, exploratory case study, with data collection through semi-structured interviews, and data analysis using the thematic analysis method. Six interviews were conducted with researchers who organized the event, teachers, and students of EGC / UFSC.
Results: Factors that strengthen or weaken the co-production process were identified in the study as co-production and teamwork, the multidisciplinary team, and the knowledge of each member. In addition, it was noticed that learning occurred at the individual, group, and organizational levels.
Limitations of the research: By including only some of the EGC researchers involved in VCECTI and presenting only two of the topics raised in the original study.
Originality/value: The article brings a view of co-production in VCECTI from the point of view of psychology, the individual, and what it was like to participate in a co-production project. Additionally, the study identified that the themes described that strengthen or weaken the process were the same that differentiated them by intensity or absence.
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Número de páginas: 15
- Roberto Carlos dos Santos Pacheco
- Gladys Milena Berns Carvalho do Prado
