Elaboração de Modelo Computacional para o Estudo de Vibrações Livres em uma Ponte de Concreto Armado
O estudo da Teoria das Estruturas é
dificultado devido ao abstracionismo necessário
dos alunos para a visualização dos fenômenos
que ocorrem nas estruturas. Como ferramenta
para servir de auxílio no aprendizado, são
usados programas que utilizam o Método dos
Elementos Finitos (MEF) como fundamento
para a resolução de problemas estruturais,
pois mostra de forma clara o modelo estrutural
desenvolvido na sua interface. Um dos
softwares mais utilizados para a análise de
estruturas e que está disponível em várias
instituições educacionais através de licenças,
é o SAP2000. O presente trabalho tem como
objetivo elaborar um tutorial do SAP 2000
para o estudo de vibrações livres numa ponte
de concreto armado, auxiliando os alunos
no entendimento e análise dos resultados
obtidos. Assim, é possível estimular os alunos a
aprender a utilizar o programa e tornar as aulas
mais atraentes.
Elaboração de Modelo Computacional para o Estudo de Vibrações Livres em uma Ponte de Concreto Armado
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DOI: 10.22533/at.ed.71619103094
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Palavras-chave: Aprendizado, Método dos Elementos Finitos, Tutorial, SAP 2000, Pontes de Concreto Armado.
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Keywords: Learning, Finite Element Method, Tutorial, SAP200, Reinforced Concrete Bridge.
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Abstract:
Learning Theory of Structure is
hampered due to the necessary abstraction of
the students to visualize the phenomenon that occur in structures. As a tool to serve
aid in learning, are used software using the Finite Element Method (FEM) as a basis
for resolving structural problems, it shows clearly the structural model developed in
interface. One of the software most commonly used for the analysis of structure and is
available in various education institutions through licensing is the SAP2000. This work
has a goal to develop a SAP2000 tutorial for the study of free vibrations a reinforced
concrete bridge, assisting the students in understanding and obtained results analysis.
So, is possible to stimulate students to learn using the program and make the most
attractive classes.
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Número de páginas: 15
- Arlindo Pires Lopes
- Esterfeny Guedes Pires
- Larissa Lázara Mesquita Cavalcante
- Matheus Pereira da Silva
- Mayk Oris Guerreiro
- Stefanny di Samuel da Costa
- Tiago de Souza Seixas