ELABORAÇÃO DE APLICATIVO SOBRE A FLORA NATIVA DO NORTE PIAUIENSE COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE BOTÂNICA
A Botânica é o campo da Biologia que estuda os vegetais. O ensino dessa área ainda é caracterizado como desestimulante e pouco valorizado. A esta desvalorização, se atribui a precariedade de materiais didáticos e/ou métodos ou tecnologias que não despertem a curiosidade do aluno, pois a maioria destes não tem acesso aos recursos necessários de conteúdos relacionados à Botânica. Com isso, sentiu-se a necessidade de propor estratégias/ferramentas educativas que sirvam como recursos didáticos e auxiliem os professores e alunos na construção do conhecimento científico dos vegetais na Educação básica, neste caso especifico, um aplicativo. Para a construção do aplicativo foi utilizado a plataforma Unity, na versão personal em 2D, visando garantir maior sucesso no carregamento de dados. Para a seleção dos conteúdos foi adotado como base os livros didáticos utilizados nas escolas públicas, e para a descrição, objetivando alcançar uma acurácia das informações técnicas, este conteúdo foi consultado na literatura adotada em nível superior. O aplicativo intitulado "Botânica Simplificada" foi criado e está lançado nas lojas oficias de aplicativos: Google Play Store e App Store. Este contém registros sobre as espécies nativas da flora piauiense, conteúdos botânicos em forma de quiz e um glossário. Este produto traz uma maior proximidade entre o aluno e parte do conteúdo de Botânica, pois os mesmos terão um maior contato com o conteúdo apresentado de forma dinâmica e interativa.
ELABORAÇÃO DE APLICATIVO SOBRE A FLORA NATIVA DO NORTE PIAUIENSE COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE BOTÂNICA
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DOI: 10.22533/at.ed.9482225102
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Palavras-chave: Material didático digital, Ensino de Ciências e Biologia, Educação básica
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Keywords: Digital teaching material, Science and Biology Teaching, Basic Education
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Abstract:
Botany is the field of Biology that studies plants. Teaching in this area is still characterized as discouraging and undervalued. This devaluation is attributed to the precariousness of teaching materials and/or methods or technologies that do not arouse the curiosity of the student, since most of them do not have access to the necessary resources of contents related to Botany. With this, it was felt the need to propose educational strategies/tools that serve as didactic resources and help teachers and students in the construction of scientific knowledge about plants in Basic Education, in this specific case, a digital app. For the construction of the digital app, the Unity platform was used, in the personal version in 2D, in order to ensure greater success in data loading. For the selection of contents, textbooks used in public schools were adopted as a basis, and for the description, aiming to achieve an accuracy of technical information, this content was consulted in the literature adopted at a university degree level. The application entitled "Botany Simplified" was created and is released on the official app stores: Google Play Store and App Store. This contains records about the native species of the Piauí flora, botanical contents in quiz format and a glossary. This product brings the student closer to part of the Botany content, as they will have greater contact with the content presented in a dynamic and interactive way.
- Iara Fontenele de Pinho
- Ivanilza Moreira de Andrade
- Maria Helena Alves
- Samuel Pires Melo
- Jesus Rodrigues Lemos
