El presente trabajo contribuye a la transformación de las sociedades encaminada hacia una cultura de igualdad sustantiva e inclusión de las mujeres en escenarios públicos como es la  Ciencia y la Academia. Para ello se parte de una crítica a la razón patriarcal en el sentido de la exclusión de las mujeres en la Ciencia distinguiendo las disputas entre los espacios públicos (científicos y académicos) y privados (doméstico, de reproducción de la vida) determinante en el posicionamiento y distinción del Sistema Nacional de Investigadores  e Investigadoras (SNII) del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnología (Conahcyt). De forma empírica se presentan resultados de un análisis de distinción y nombramiento de las SNII del 2016. La representación de las mujeres en los sistemas evaluadores científicos las posicionan en una baja participación que oscila en un 36% (2016) y de un 39% (2024). Esta representatividad va en disminución si se analiza conforma a niveles del SNII, hasta llegar a la invisibilidad en nivel III o eméritas.