EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CAMINO PARA APRENDER A SER EN EL MUNDO.
A aprendizagem significativa advém da experiência vivencial do indivíduo em aprender a captar, perceber, distinguir, diferenciar, compreender tudo o que o rodeia e, se possível, aprender a ser e estar no mundo. Aprender com sentido faz sentido enfrentar, confrontar, disputar todos os caminhos possíveis, bem como aproveitar e desfrutar cada momento possível do dia, buscando, encontrando e construindo o sentido e o sentido da vida. Descobrir e saber o que é o sentido da vida nos dá a capacidade de enfrentar precisamente as várias adversidades da modernidade líquida, como menciona Bauman. Desta forma, a aprendizagem significativa é um exemplo concreto e real para mostrar que o ensino de qualquer disciplina e conteúdo é essencial no campo educacional.
Saber como podemos promover experiências vivenciais a par de uma aprendizagem significativa permite-nos criar um caminho para a apropriação de atitudes virtuosas, manifestação de uma educação das emoções. Esse foi o desafio de nossa pesquisa a partir da corporeidade, do movimento e do brincar
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CAMINO PARA APRENDER A SER EN EL MUNDO.
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DOI: 10.22533/at.ed.5362116115
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Palavras-chave: Aprendizaje significativo, experiencial, vivencia, ser en el mundo.
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Keywords: Meaningful, experiential learning, experience, being in the world.
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Abstract:
Meaningful learning comes from the experiential experience of the individual to learn to capture, perceive, distinguish, differentiate, understand about everything that surrounds him, and, if possible, from learning to be and be in the world. Meaningful learning makes sense to face, face, dispute all possible paths, as well as to enjoy and enjoy every possible moment of the day, searching, finding and building the meaning and meaning of life. Discovering and knowing what the meaning of life is gives us the ability to confront precisely the various adversities of liquid modernity, as mentioned by Bauman. In this way, meaningful learning is a concrete and real example to show that the teaching of any subject and content is essential in the educational field.
Knowing how we can promote experiential experiences hand in hand with meaningful learning allows us to create a path for the appropriation of virtuous attitudes, manifestation of an education of emotions. This was the challenge of our research based on corporeality, movement and play.
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Número de páginas: 14
- VANESSA GARCIA GONZALEZ
- MAFALDO MAZA DUEÑAS
