Eficiência nos gastos públicos municipais em educação de municípios da região Sudoeste do Paraná
O artigo analisa os escores de eficiência nos gastos públicos municipais em educação dos municípios de Dois Vizinhos, Francisco Beltrão e Pato Branco, estado do Paraná, entre 2006-2012. Para esse fim, são utilizadas a estatística descritiva e a Análise Envoltória de Dados (DEA). Como variáveis de estudo foram definidas como input: Gasto municipal na função educação e, como outputs:Matrículas no ensino regular na rede municipal; Docentes na rede municipal; Estabelecimentos de ensino da rede municipal e, Taxa de aprovação nos anos iniciais do ensino fundamental . Através dos escores obtidos é possível observar que a quantidade de insumos disponível não tem relação direta com os níveis de eficiência alcançados pelos municípios pesquisados. A eficiência é determinada pela habilidade da gestão em realizar gastos em educação sobre a égide da relação insumo-produto, na busca pela oferta da maior quantidade de bens e serviços públicos em educação ao menor dispêndio de recursos financeiros municipais.
Eficiência nos gastos públicos municipais em educação de municípios da região Sudoeste do Paraná
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DOI: 10.22533/at.ed.07722090616
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Palavras-chave: Educação, Eficiência, Gastos Públicos.
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Keywords: Education, Efficiency, Public Spending.
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Abstract:
The article analyzes the efficiency scores in the municipal public expenditure on education in the municipalities of Two Neighbors, Francisco Beltrao and Pato Branco Paraná state between 2006-2012. For this purpose they are used descriptive statistics and data envelopment analysis (DEA). As study variables were defined as input: Municipal Spending on education and function as outputs: enrollment in regular education in public schools; Teachers in public schools; schools in the municipal and approval rate in the early years of elementary school. Through the obtained scores you can see that the amount of available inputs is not directly related to the efficiency levels achieved by the municipalities surveyed. The efficiency is determined by the ability of management to hold spending on education under the aegis of the input-output relationship in pursuit of offering the greatest amount of public goods and services in education to lower expenditure of municipal funds.
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Número de páginas: 10
- Cármem Ozana de Melo
- Elizângela Mara Carvalheiro
- Guilherme Wittmann
- Melaine Roberta Camarotto
