Efeitos do Método Mckenzie na Cefaleia Cervicogênica em estudantes de Fisioterapia
Instigados pela escassez de estudos
envolvendo a temática e motivados em contribuir
com a melhoria do cuidado prestado a esses
indivíduos propôs-se que um estudo dos efeitos
do Método Mckenzie na Cefaleia Cervicogênica
possibilitaria mudanças necessárias para a
obtenção do bem-estar desse grupo. Tratase
de um estudo transversal randomizado e
descritivo realizado com 77 estudantes de
Fisioterapia. Os participantes responderam um
questionário elaborado pelos pesquisadores, os
dados obtidos foram analisados para realização
da avaliação fisioterapêutica nos sujeitos
sintomáticos. 54,5% dos estudantes referiram
sintomas de cefaleia cervicogênica. Foram
selecionados 15 estudantes sintomáticos que
referem que a dor interfere na rotina acadêmica.
Na intervenção fisioterapêutica foram realizados
4 exercícios de Mckenzie para coluna cervical
durante 4 semanas 3 vezes ao dia. Encontrouse
alta prevalência de cefaleia com sintomas
cervicais na população estudada. O método
McKenzie mostrou-se uma terapia que contribui
para melhora do quadro álgico e de limitação
da ADM cervical, porém faz-se necessário a
realização de novos estudos que validem a
técnica em grupos específicos de pacientes
a fim de contribuir para o aumento da base
científica.
Efeitos do Método Mckenzie na Cefaleia Cervicogênica em estudantes de Fisioterapia
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Palavras-chave: Cefaleia, Dor na nuca, Estudantes, Fisioterapia.
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Keywords: Headache, Neck Pain , Students , Physical Therapy Specialty
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Abstract:
Instigated by the scarcity of studies
involving the theme and motivated to contribute
to the improvement of the care provided to these
individuals, it was proposed that a study of the
effects of the Mckenzie Method on Cervicogenic
Headache would allow the necessary changes
to obtain the welfare of this group. This is a
randomized and descriptive cross-sectional
study conducted with 77 physiotherapy students.
The Participants answered a questionnaire prepared by the researchers, the data
obtained were analyzed, to perform the physical therapy apprasail in the symptomatic
subjects. 54.5% of the students reported symptoms of cervicogenic headache. We
selected 15 symptomatic students who report that pain interferes with the academic
routine. During the physical therapy intervention, 4 Mckenzie exercises for the cervical
spine were performed for 4 weeks 3 times a day. High prevalence of headache with
cervical symptoms was found in the study population.
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Número de páginas: 11
- Vandelma Lopes de Castro
- Maria Ester Ibiapina Mendes de Carvalho
- Samantha Layra Rodrigues Gomes
