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capa do ebook Educomunicação ambiental: documentário televisivo como ferramenta de ensino nas escolas públicas de Macapá

Educomunicação ambiental: documentário televisivo como ferramenta de ensino nas escolas públicas de Macapá

Este artigo apresenta um modelo

de prática educomunicativa elaborada com o

suporte midiático de um documentário televisivo

intitulado “Lixo: um grito pelo meio ambiente”

que visa trabalhar a educação ambiental. O

produto retrata o problema mundial do descarte

inadequado de lixo tendo como objeto de

estudo a cidade de Macapá-AP. Diante disso,

o documentário foi construído por meio de

pesquisa etnográfica com a técnica da entrevista

semiestruturada, com especialistas ambientais,

representantes de instituições governamentais

e com a população, além da pesquisa-ação com

estudantes do 5º ano. O produto é direcionado

a alunos e professores de Ensino Fundamental

I, e espera-se contribuir na conscientização

ambiental, a partir de informações jornalísticas

e despertando para a reflexão desta prática

cidadã.

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Educomunicação ambiental: documentário televisivo como ferramenta de ensino nas escolas públicas de Macapá

  • DOI: 10.22533/at.ed.06719250320

  • Palavras-chave: Educomunicação; Lixo; Educação Ambiental; Documentário de TV.

  • Keywords: Educommunication; Garbage; Environmental education; TV documentary.

  • Abstract:

    This article presents a model of

    educommunication practice elaborated with

    the media support of a television documentary

    entitled “Garbage: a cry for the environment”

    that aims to work on environmental education.

    The product portrays the world problem of the

    improper disposal of garbage having as object

    of study the city of Macapá-AP. Therefore,

    the documentary was constructed through

    ethnographic research using semi-structured

    interview techniques, with environmental

    experts, representatives of government

    institutions and the population, as well as action

    research with students of the 5th grade. The

    product is aimed at students and teachers of

    Elementary School I, and it is hoped to contribute

    to environmental awareness, from journalistic

    information and awakening to the reflection of

    this citizen’s practice.

  • Número de páginas: 15

  • Beatriz de Paula Moura Ribeiro
  • Paulo Vitor Giraldi Pires
  • Laiza Monik de Oliveira Mangas
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