EDUCAÇÃO TUTORIAL A ALUNOS PARA APLICAÇÃO DE CONHECIMENTOS TÉCNICOS NA GESTÃO DO LABORATÓRIO TÉCNICO-PEDAGÓGICO DE ZOOTECNIA II DO IFC CAMPUS SANTA ROSA DO SUL
RESUMO - O objetivo deste projeto de ensino foi oportunizar aos alunos dos Cursos Técnico em Agropecuária Integrado e Subsequente ao Ensino Médio e do Curso de Engenharia Agronômica do IFC Campus Santa Rosa do Sul o desenvolvimento das habilidades de gerenciamento de empreendimentos produtivos por meio de acompanhamento tutorial. De acordo com Argüís (2002), “a ação tutorial compreende o conjunto de atividades de acolhimento, de orientação pessoal, acadêmica e profissional que se destinam aos alunos e que os professores da escola programam, de acordo com as linhas de atuação estabelecidas no seu projeto educativo, mediante um plano de ação tutorial aprovado pelo corpo docente e pelo conselho escolar”. Para tanto, utilizou-se o Laboratório Técnico-Pedagógico com ambiente na Unidade Educativa de Produção de Zootecnia (UEP). “As UEP compreendem a criação de animais de pequeno, médio e grande porte. Além disso, os alunos desenvolvem, no decorrer do ano, Projetos Agrícolas Orientados que contribuem para a sua formação prática” (MENEZES; SANTOS, 2001). A UEP, com toda a sua infraestrutura, tem a função de ser ambiente para a visualização e aplicação prática dos conteúdos desenvolvidos em sala de aula, além de ser um ambiente de vivência, proporcionando o desenvolvimento de habilidades que vão além do exercício da difusão de tecnologias e da aplicação das técnicas de produção. Assume, também, o desafio de melhor qualificar alunos, enquanto futuros profissionais, para a gestão de empreendimentos. Para os alunos participantes o aumento nas notas nas disciplinas da área foi perceptível.
EDUCAÇÃO TUTORIAL A ALUNOS PARA APLICAÇÃO DE CONHECIMENTOS TÉCNICOS NA GESTÃO DO LABORATÓRIO TÉCNICO-PEDAGÓGICO DE ZOOTECNIA II DO IFC CAMPUS SANTA ROSA DO SUL
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DOI: 10.22533/at.ed.6942111031
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Palavras-chave: Unidade Educativa de Produção, Prática, Empreendimentos Produtivos
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Keywords: Educational Production Unit, Practice, Productive Enterprises
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Abstract:
Abstract: The objective of this work was to provide students of the Technical Courses in Integrated and Subsequent High School Agriculture and Agronomic Engineering Course of the IFC Campus Santa Rosa do Sul with the development of management skills of productive enterprises through tutorial monitoring. According to Argüís (2002), "the tutorial action comprises the set of welcoming, personal, academic and professional orientation activities that are aimed at the students and that the teachers of the school program, according to the lines of action established in their educational project, through a tutorial action plan approved by the teaching staff and the school council. For this purpose, the Technical-Pedagogical Laboratory with environment was used in the Zootechnic Production Educational Unit (UEP). "The UEP comprise the breeding of small, medium and large animals. In addition, the students develop, during the year, Guided Agricultural Projects that contribute to their practical formation" (MENEZES; SANTOS, 2001). UEP, with all its infrastructure, has the function of being an environment for the visualization and practical application of the contents developed in the classroom, besides being an environment for living, providing the development of skills that go beyond the exercise of disseminating technologies and the application of production techniques. It also assumes the challenge of better qualifying students, as future professionals, for enterprise management. For the participating students, the increase in grades in the subjects of the area was noticeable.
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Número de páginas: 13
- Cláudio Luiz Melo da Luz
- Rudi Adalberto Winck
