O artigo propõe apresentar as

práticas desenvolvidas para a implantação de

um veículo de comunicação em uma escola

de periferia, localizada na cidade de Fortaleza-

CE. As ações decorrem das compreensões

de Pobreza, Desigualdade Social, Direitos

Humanos e a inter-relação com a escola,

propondo uma intervenção na comunidade

através do (re)conhecimento dessas temáticas

no contexto escolar. Nomeada de Rádio

Agitação, é o momento do intervalo em que

serão discutidos através de uma programação

divertida, informativa e inteligente temas ligados

à temática da Pobreza, Desigualdade Social

e Direitos Humanos. Isso ocorrerá através

da leitura e discussão de textos em uma

roda de leitura semanal com a finalidade de

contribuir para o progresso na vida de pessoas,

ampliando a reflexão sobre o que é ser cidadão

e o sentimento de pertencimento na sociedade.

A escola, por sua vez contribui com o espaço

necessário para essas discussões que são

mediadas por leituras de periódicos (jornais e

revistas ambos de veiculações impressas ou

eletrônicas) mediadas pelo professor através

de rodas de conversas cuja importância

é imensurável, pois são desenvolvidas

diversas habilidades dos estudantes desde a

capacidade de síntese, argumentação, mas

principalmente a reflexão e a inserção desses

temas no seio familiar. Ao final, apresentaremos

para a comunidade em geral os resultados do

trabalho a ser realizado durante o ano letivo de

2018, através de uma caminhada que ocorre

anualmente pelas ruas do bairro, divulgando os

resultados dos projetos escolares executados.