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capa do ebook EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: ELO ENTRE A REFLEXÃO CRÍTICA DA REALIDADE DOS TÉCNICOS EM ENFERMAGEM E A CONSTRUÇÃO DE SABERES COLETIVOS

EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: ELO ENTRE A REFLEXÃO CRÍTICA DA REALIDADE DOS TÉCNICOS EM ENFERMAGEM E A CONSTRUÇÃO DE SABERES COLETIVOS

trata-se de um relato de experiência sobre a criação e as ações desenvolvidas pelos membros do projeto de extensão “A voz e a vez dos técnicos de Enfermagem: construindo espaços de diálogo e qualificação profissional no contexto da Atenção Primária à Saúde” (Programa de Educação Permanente Técnicos de Enfermagem), vinculado à Pró-reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Viçosa, desde a sua implantação em 2014, até agosto de 2019. As oficinas são realizadas mensalmente e o planejamento das oficinas através de reuniões quinzenais. Já foram realizadas 30 oficinas, as quais tiveram uma duração de 03 horas, participaram em média, 10 técnicos de Enfermagem. Acredita-se que a partir das oficinas os técnicos em Enfermagem são capazes de repensar suas atitudes e promover as mudanças necessárias ao alcance de uma saúde ancorada em um conceito que vá além da ausência de doenças, fomentando uma assistência de saúde humana e efetiva, tendo como cunho de conhecimento a base das evidências científicas.

 

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EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: ELO ENTRE A REFLEXÃO CRÍTICA DA REALIDADE DOS TÉCNICOS EM ENFERMAGEM E A CONSTRUÇÃO DE SABERES COLETIVOS

  • DOI: 10.22533/at.ed.7551926129

  • Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde; Estratégia Saúde da Família; Educação Permanente; Técnicos de Enfermagem.

  • Keywords: Keywords

  • Abstract:

    Abstract

  • Número de páginas: 10

  • Luana Vieira Toledo
  • Fernanda Luciana Moreira Barbosa
  • Jessica Gonçalves Cruz
  • Naiara Frade da Mata
  • João Vitor Andrade
  • Érika Andrade e Silva
  • Camila Santana Domingos
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