Artigo - Atena Editora

Artigo

Baixe agora

Livros

EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE ACERCA DA ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

Objetivo: Identificar a produção científica da educação permanente em saúde acerca da enfermagem no âmbito da Atenção Primária à Saúde. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa, que buscou agregar e sumarizar resultados de pesquisas acerca do tema específico, possibilitando a síntese de múltiplos estudos publicados. A busca dos estudos foi realizada no Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e nas bases de dados National Library of Medicine (MEDLINE) via portal PubMed, Cumulative Index of Nursing and Allied Health (CINAHL) e Scopus, no mês de julho de 2022. Resultados: Foram encontradas 272 publicações, sendo selecionados 17 artigos para leitura na íntegra e avaliação da elegibilidade, destes 11 artigos respondiam à questão de revisão e compuseram o corpus do estudo. As evidências destacam que a Educação Permanente em Saúde é utilizada como ferramenta importante de qualificação dos serviços de saúde, sendo que interfere de modo positivo na prática profisisonal, atuando como ferramenta de qualificação. Conclusão: O estudo permitiu identificar que a temática da Educação Permanente em Saúde é vasta, complexa e com grande enfoque no cenário acadêmico e de formação profissional, mas que necessita de maiores discussões.
Ler mais

EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE ACERCA DA ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.76024081011

  • Palavras-chave: Educação em Saúde; Enfermagem; Atenção Primária à Saúde.

  • Keywords: Education and Health; Nursing; Primary Attention.

  • Abstract: Objective: To identify the scientific production of continuing education in health about nursing within the scope of Primary Health Care. Methods: This is an integrative review, which sought to aggregate and summarize research results on the specific topic, enabling the synthesis of multiple published studies. The search for studies was carried out in the Regional Portal of the Virtual Health Library (VHL) and in the National Library of Medicine (MEDLINE) databases via the PubMed, Cumulative Index of Nursing and Allied Health (CINAHL) and Scopus portals, in July. 2022. Results: 272 publications were found, 17 articles were selected for full reading and eligibility assessment, of these 11 articles answered the review question and formed the study corpus. Evidence highlights that Permanent Education in Health is used as an important tool for the qualification of health services, and that it interferes positively in professional practice, acting as a qualification tool. Conclusion: The study identified that the theme of Permanent Education in Health is vast, complex and with a strong focus on the academic and professional training scenario, but it needs further discussions.

  • Carmem Layana Jadischke Bandeira
  • Juliana Fabris
  • Roselaine Meurer Gosenheimer
  • Marta Cocco da Costa
  • Leila Mariza Hildebrant
  • Darieli Gindri Resta Fontana
  • Rafael Marcelo Soder
Fale conosco Whatsapp