Educação para as Relações Étnico-Raciais no ensino de Geografia: contribuições dos Movimento Negro e Indígena para o Currículo Referência de Minas Gerais
Em 2020 as escolas da rede estadual de Minas Gerais passam adotam o Novo Currículo Referência de Minas Gerais, portanto os objetivos da pesquisa é analisar se a nova diretriz curricular trata das temáticas étnico-raciais no componente curricular de geografia e como os Movimentos Negro e Indígenas podem ser parceiros para implementação de uma educação efetiva no ensino básico.
Educação para as Relações Étnico-Raciais no ensino de Geografia: contribuições dos Movimento Negro e Indígena para o Currículo Referência de Minas Gerais
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DOI: 10.22533/at.ed.72822110413
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Palavras-chave: Novo Currículo Referência de Minas Gerais, Geografia, Movimentos Negro e Indígena.
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Keywords: New Reference Curriculum for Minas Gerais, Geography, Black and Indigenous Movements.
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Abstract:
In 2020, schools in the Minas Gerais network adopt the New Minas Gerais Reference Curriculum, the research objectives are to study whether therefore the new curricular guideline of ethnic-racial geographies in the curricular component of how the Black and Indigenous Movements can be partners for the implementation of effective education in basic education.
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Número de páginas: 17
- Paulo Henrique Barbosa Silva
