EDUCAÇÃO OU INSTRUÇÃO?
O objetivo principal deste artigo é discutir e apresentar os conceitos e diferenças fundamentais entre educação e instrução, em função de uma compreensão qualificada dos processos que envolvem a prática diária dos profissionais da área de educação e do magistério no Brasil. A partir do desenvolvimento deste artigo, foi possível compreender que a Instrução não é sinônimo de Educação. Aquela é, necessariamente, parte desta última. Em síntese, foi possível entender, ainda, que a educação familiar possui importante influência no desenvolvimento da educação escolar e das demais formas de educação no contexto social, na medida em que, na família, os indivíduos são expostos às primeiras noções de valores morais e éticos, bem como ao afeto, à disciplina, à segurança etc.
EDUCAÇÃO OU INSTRUÇÃO?
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DOI: 10.22533/at.ed.37720140511
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Palavras-chave: Educação, instrução, magistério, sociedade, civilização.
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Keywords: Education, instruction, teaching, society, civilization.
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Abstract:
The main objective of this article is to discuss and present the fundamental concepts and differences between education and instruction, due to a qualified understanding of the processes that involve the daily practice of professionals in the field of education and teaching in Brazil. From the development of this article, it was possible to understand that Instruction is not synonymous with Education. That is necessarily part of the latter. In summary, it is also possible to understand that family education has an important influence on the development of school education and other forms of education in the social context, insofar as, in the family, individuals are exposed to the first notions of moral values and ethics, as well as affection, discipline, security, etc.
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Número de páginas: 11
- Vanderlei Souto dos Santos
