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EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: NOVAS POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EMEF DE CARAPAJÓ – CAMETÁ/PA

O tema deste artigo é a Educação na Era Digital especificamente sobre as novas possibilidades de desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem na EMEF de Carapajó – Cametá/PA. O texto analisa as contribuições das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem na EMEF de Carapajó, Cametá/PA. A metodologia incluiu estudo bibliográfico e pesquisa de campo qualitativa com observação e entrevistas semiestruturadas, envolvendo alunos do ensino fundamental II e professores. Os resultados indicam que a internet transformou a vivência escolar, facilitando a aprendizagem, mas ressaltam a necessidade de capacitação docente, investimentos em recursos tecnológicos e conscientização dos alunos para o uso benéfico da internet.
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EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: NOVAS POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EMEF DE CARAPAJÓ – CAMETÁ/PA

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.5062430072

  • Palavras-chave: Ressignificação. Internet. Ensino e Aprendizagem.

  • Keywords: Resignification. Internet. Teaching and Learning.

  • Abstract: The theme of this article is Education in the Digital Age, specifically about the new possibilities of development of the teaching and learning process at EMEF in Carapajó – Cametá/PA. The text analyzes the contributions of technologies in the teaching and learning process at EMEF in Carapajó, Cametá/PA. The methodology included a bibliographic study and qualitative field research with observation and semi-structured interviews, involving elementary school students and teachers. The results indicate that the internet has transformed the school experience, facilitated learning, but highlighted the need for teacher training, investments in technological resources and students' awareness of the beneficial use of the internet.

  • Gilma Pinto Wanzeler
  • Milvio da Silva Ribeiro
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