A educação inclusiva é um dos temas mais abordados na atualidade, sendo este analisados e comentado por diversos estudiosos. Nesse sentido o artigo vem trazer a tono a discussão a respeito da real situação da educação inclusiva, suas perspectivas e processos normativos. Trazendo como objetivo geral, Analisar os desafios e as práticas pedagógicas relacionadas à educação inclusiva no atual cenário educativo, com o intuito de identificar estratégias que promovam a inclusão efetiva de todos os alunos no ambiente escolar. Sendo formulado atreves de pesquisa bibliográfica com ênfase em análise qualitativo investigando diversas literaturas.