A educação financeira tem se consolidado como tema essencial para crianças e adolescentes, contribuindo para o desenvolvimento de comportamentos econômicos responsáveis e decisões críticas ao longo da vida. Este relato apresenta a experiência educativa realizada na FAMETRO com estudantes da rede pública, destacando a importância da orientação na escolha da primeira conta bancária como etapa fundamental para a autonomia financeira juvenil. A atividade envolveu palestra expositiva com linguagem acessível e exemplos práticos, seguida da dinâmica “repolho quente”, que tornou o aprendizado mais participativo e lúdico. Os estudantes demonstraram elevado engajamento e compreensão dos conteúdos, especialmente sobre planejamento, consumo consciente e uso responsável de serviços bancários e digitais. Os resultados evidenciam que metodologias interativas favorecem a aprendizagem significativa e estimulam atitudes financeiras mais responsáveis. A experiência reforça a relevância de inserir a educação financeira no ambiente escolar, promovendo formação cidadã e preparação para desafios econômicos futuros.