Educação Financeira em Sala de Aula – Aplicabilidade da Matemática Financeira
A Matemática Financeira pode ser simplificada como a utilização de métodos matemáticos para assuntos financeiros e estuda variáveis como os juros, descontos, pagamentos e investimentos, enquanto a educação financeira pode ser resumida como aprender a usar o dinheiro de forma inteligente. Este trabalho busca apresentar a matemática financeira como ferramenta para a gestão financeira em situações cotidianas, analisar a aplicabilidade de conceitos de matemática financeira na gestão das finanças pessoais, abordar a importância da educação financeira nas escolas e verificar a relevância do planejamento financeiro pessoal. No Brasil, a deficiência da educação financeira reflete sobre como as pessoas lidam com o dinheiro, sendo um bom exemplo o cenário de endividamento de grande parte da população, que atinge não apenas a parte financeira e gera sentimentos de angústia, ansiedade e pode prejudicar o desempenho do cidadão nos estudos e trabalho. Não há obrigatoriedade do ensino destes conceitos nas escolas, mas os planos curriculares apontam alguns assuntos em matemática e tecnologias com relação ao tema, o que leva vários professores e pesquisadores a desenvolver projetos publicados como artigos, dissertações ou teses. Pesquisas apontam que apenas um em cada três adultos do mundo possuem letramento financeiro satisfatório para gerir seu dinheiro de maneira adequada. O planejamento financeiro pessoal tem relação direta com conhecimentos de matemática e estatística. Esta gestão financeira colabora para a formação de cidadãos críticos e independentes e para a organização da família afim de traçar metas de consumo realistas, o que melhora a qualidade de vida de todos.
Educação Financeira em Sala de Aula – Aplicabilidade da Matemática Financeira
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DOI: 10.22533/at.ed.29522060417
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Palavras-chave: Matemática Financeira; Educação Financeira; Escola.
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Keywords: Financial Mathematics; Financial Education; School.
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Abstract:
Financial Mathematics can be simplified as using mathematical methods for financial matters and studying variables such as interest, discounts, payments and investments, while financial education can be summarized as learning to use money intelligently. This work seeks to present financial mathematics as a tool for financial management in everyday situations, analyze the applicability of financial mathematics concepts in personal finance management, address the importance of financial education in schools and verify the relevance of personal financial planning. In Brazil, the deficiency of financial education reflects on how people deal with money, a good example being the indebtedness scenario of a large part of the population, which affects not only the financial part and generates feelings of anguish, anxiety and can harm the citizen performance in studies and work. There is no obligation to teach these concepts in schools, but the curricular plans point out some issues in mathematics and technologies related to the topic, which leads several professors and researchers to develop published projects such as articles, dissertations or theses. Surveys show that only one in three adults in the world have satisfactory financial literacy to manage their money properly. Personal financial planning is directly related to knowledge of mathematics and statistics. This financial management contributes to the formation of critical and independent citizens and to the organization of the family in order to set realistic consumption goals, which improves everyone's quality of life.
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Número de páginas: 12
- Fernanda Gonzalez Anhõn
- André Ribeiro da Silva
