EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA NA PERSPECITIVA INCLUSIVA
Este texto tem o propósito de pensar a educação escolar indígena como modalidade de educação inclusiva trazendo trazendo algumas consideração na relação Estado brasileiro e a educação escolar indígena, partindo da promulgação da Constituição de 1988 que estabelece um marco histórico na garantia dos direito dos povos indígenas. No primeiro item trazendo o contexto legal sobre educação escolar indígena no contexto nacional e estadual e no segundo algumas contradições do que diz a legislação e, como é de fato tratado a educação escolar indígena e os desafios que devem ser considerados na definição de uma política pública no país para os povos indígenas, para que de fato a educação escolar indígena seja específica, diferenciada e de qualidade.
EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA NA PERSPECITIVA INCLUSIVA
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DOI: 10.22533/at.ed.9792027101
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Palavras-chave: Educação Escolar Indígena; Legislação Educacional; Diversidade;
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Keywords: Indigenous School Education; Educational Legislation; Diversity;
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Abstract:
This text has the purpose of thinking about indigenous school education as an inclusive education modality, bringing some considerations in the relationship between the Brazilian State and indigenous school education, starting from the promulgation of the 1988 Constitution that establishes a historical landmark in guaranteeing the rights of indigenous peoples. In the first item bringing the legal context on indigenous school education in the national and state context and in the second some contradictions of what the legislation says and, how indigenous school education is in fact treated and the challenges that must be considered in the definition of a public policy in the country for indigenous peoples, so that in fact indigenous school education is specific, differentiated and of quality.
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Número de páginas: 13
- Alceu Zoia
- Raimundo Nonato Carlos Arruda
