EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA: RELATOS DE EXPERIÊNCIA

• Palavras-chave: 1. Educação. 2. Saúde na escola.

• Keywords: 1. Educação. 2. Saúde na escola.

• Abstract:

  Este livro traduz os esforços empreendidos nos últimos anos para a adequação

  curricular do Curso de Medicina do Campus de Três Lagoas (CPTL) da Universidade

  Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), com vistas a atender aos requisitos das

  novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para os Cursos de Medicina no

  Brasil, publicadas em 2014. Tais diretrizes preconizam a Educação em Saúde

  como Área de competência necessária para a articulação entre conhecimentos,

  habilidades e atitudes requeridas do egresso, para o futuro exercício profissional

  do médico.

  Dentre os objetivos da formação desta competência, destaca-se a relevância

  do ‘aprender interprofissionalmente’, através da troca de saberes com profissionais

  da área da saúde e outras áreas do conhecimento, tais como os profissionais da

  área de Educação.

  Assim, a presente obra conta com os relatos de experiências de acadêmicos

  de Medicina, sob a orientação de docentes Enfermeiros, Psicólogos e Nutricionistas,

  durante a realização de ações de Educação em Saúde na Escola voltadas para

  diferentes temáticas direcionadas à prevenção e promoção em saúde de escolares.

  As atividades de Educação em Saúde foram realizadas junto a alunos do ensino

  fundamental e médio de escolas públicas municipais e estaduais do município

  de Três Lagoas/MS. Entretanto, esta obra restringe-se a relatar as percepções

  e experiências dos acadêmicos de Medicina em tais ações, preservando-se as

  informações e imagens dos escolares, com vistas a atender os pressupostos éticos

  da pesquisa envolvendo seres humanos. Assim, tratam-se de relatos unicamente

  dos acadêmicos, os quais constituem-se autores desta obra, dispensando-se a

  necessidade de apreciação por Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) com seres

  humanos.

  O conteúdo abrange informações atualizadas sobre recursos metodológicos

  inovadores utilizados para a promoção do aprendizado e mudança de atitudes em

  escolares e sobre resultados de pesquisas nas temáticas de interesse da área de

  Saúde Coletiva.

  Dentre as temáticas de Educação em Saúde abordadas nos relatos, destacamse

  as atividades voltadas para prevenção e promoção em saúde relacionadas ao

  uso e abuso de álcool e drogas, tabagismo, violência, bullying, gravidez e doenças

  sexualmente transmissíveis na adolescência, depressão e suicídio, higiene e

  parasitoses.

  Os resultados das experiências aqui relatadas são de grande relevância para

  a aplicação das metodologias utilizadas em campo em unidades curriculares de

  Cursos de Medicina no país e para que seja vislumbrada a importância de tais ações para a formação do acadêmico, com vistas à interprofissionalidade e à prática

  intersetorial. Além disso proporciona subsídios para gestores de saúde proporem

  ações intersetoriais em saúde, envolvendo profissionais da saúde, assistência social

  e educação, considerando-se as complexidades das questões sociais encontradas

  na escola.

  Tatiana Carvalho Reis Martins

  Bruna Moretti Luchesi

  Juliana Dias Reis Pessalacia

• Número de páginas: 135