EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM ORGANIZAÇÕES DO TERCEIRO SETOR NO RIO DE JANEIRO
Este estudo investiga a participação das organizações não governamentais, no campo educacional, direcionadas a Educação em Saúde. Apresenta resultados de pesquisa qualitativa sobre a atuação de duas ONGs cariocas: CAMTRA e Instituto Refazer, nos anos de 2014 e 2017. A questão norteadora do texto é: Quais são as ações de educação em saúde e de formação cidadã direcionadas às mulheres? Os resultados destacam que a CAMTRA privilegia ações educativas voltadas para a formação de lideranças, empoderamento e promoção da autonomia de mulheres, enquanto o Instituto Refazer promove palestras de temas de interesse feminino. Uma segunda ação é a Grife Refazer, um programa, criado em 2006, para capacitar e gerar renda às mães das crianças e jovens atendidos no Instituto Fernandes Figueira. No tocante às finalidades da educação, observa-se um discurso educacional pautado na conscientização de direitos da população feminina em situação de vulnerabilidade social.
EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM ORGANIZAÇÕES DO TERCEIRO SETOR NO RIO DE JANEIRO
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DOI: 10.22533/at.ed.9132027083
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Palavras-chave: Educação em Saúde; Educação Não Formal; Organizações não governamentais.
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Keywords: Health Education; Non-formal education; Non-governmental organizations
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Abstract:
This study investigates the participation of non-governmental organizations, in the educational field, aimed at Health Education. It presents results of qualitative research on the performance of two NGOs from Rio de Janeiro: CAMTRA and Instituto Refazer, in the years 2014 and 2017. The guiding question of the text is: What health education and citizen education actions are directed at women? The results highlight that CAMTRA favors educational actions aimed at training leaders, empowering and promoting women's autonomy while the Refazer Institute promotes lectures on topics of female interest. A second action is Grife Refazer, a program created in 2006 to train and generate income for the mothers of children and young people served at the Fernandes Figueira Institute. Regarding the purposes of education, there is an educational discourse based on the awareness of the rights of the female population in a situation of social vulnerability.
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Número de páginas: 12
- Wania Regina Coutinho Gonzalez
- Elaine Rodrigues de Ávila
- Lucineide Fernandes Moraes
