No presente artigo procuramos apresentar nosso entendimento

sobre Educação em Saúde e diferenciar o entendimento de Educação em

Saúde de outras designações, tais como: saúde escolar, saúde do escolar,

ensino de saúde, educação para a saúde e promoção da saúde. As

problematizações foram construídas por meio de uma pesquisa bibliográfica

decorrente de investigações anteriores (livros, artigos, teses, entre outras

fontes). Evidenciamos que por ter um caráter multifacetado, o conceito de

Educação em Saúde necessita ser problematizado, para buscarmos

compreensões dos fenômenos desse campo de estudo. Observamos que

desde a inserção da saúde nas escolas, é marcante a ênfase na mudança

comportamental, e assim torna-se necessário buscar o entendimento e

diferenciar as diferentes designações, pois elas possuem intencionalidades

distintas.