EDUCAÇÃO EM SAÚDE ACERCA DOS HÁBITOS ORAIS DELETÉRIOS A PAIS, EDUCADORES E CRIANÇAS FREQUENTADORAS DE CRECHE
Objetivo: Promover ações de educação em saúde acerca dos hábitos orais deletérios à pais, educadores e crianças frequentadoras de creches do município de Lagarto/SE. Método: Foi realizada coleta pelo formulário estruturado MBGR com os pais e responsáveis sobre os hábitos orais deletérios. Os critérios de inclusão foram matrícula na creche investigada, idade superior a dois anos e concordância em participar da pesquisa-ação. A amostra foi constituída por 102 pré-escolares de uma creche de Lagarto/Sergipe, com idades entre dois e cinco anos, seus familiares e educadores. Ações desenvolvidas: palestra sobre os hábitos orais deletérios a pais e educadores, entrega de folders, divulgação de cartazes, manual, cinco atividades lúdicas de conscientização dirigidas aos pré-escolares e bolsa para que colocassem suas chupetas e mamadeiras. Foram aplicados os testes estatísticos de McNemar (para frequências correlacionadas) e de Wilcoxon (para análise dos dados categóricos ordinais pareados), considerando-se significância de 5%. Resultados: Dos 102 pré-escolares, apenas seis (5,88%) não faziam uso de qualquer hábito oral no início da proposta e após as intervenções, vinte e oito (27,45%) não o apresentaram. Sete dos onze hábitos investigados, quando analisados de forma isolada, foram eliminados, embora os hábitos de mordida (morder objetos, onicofagia, bruxismo e morder a mucosa oral) e o de umidificar lábios não tenham atingido resultados significantes. Conclusão: Ações promotoras de Saúde exigem esforços e parceria de todos os envolvidos. Palestras com educadores, familiares e oficinas com pré-escolares foram estratégias que surtiram efeitos benéficos para remoção de hábitos orais deletérios, embora a maioria ainda apresente pelo menos um hábito. Os hábitos de mordida, em especial, parecem precisar de ações mais dirigidas e por maior tempo ou de conduta psicológica para sua remoção. Ações simples e motivadoras para a remoção dos hábitos orais produzem efeitos benéficos e são importantes para a prevenção dos distúrbios miofuncionais orofaciais.
EDUCAÇÃO EM SAÚDE ACERCA DOS HÁBITOS ORAIS DELETÉRIOS A PAIS, EDUCADORES E CRIANÇAS FREQUENTADORAS DE CRECHE
-
DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.4672129077
-
Palavras-chave: 1. Métodos de remoção 2. Hábitos orais deletérios 3. Sucção digital
-
Keywords: 1. Removal methods 2. Harmful oral habits 3. Finger sucking
-
Abstract:
Aim: Promote health education activities about the harmful oral habits to parents, educators and children attending kindergartens in the city of Lizard / SE. Methods: Data collection was carried out by structured form MBGR with parents and guardians. Inclusion criteria were investigated enrollment in kindergarten, the age of two years and agreeing to participate. The sample consisted of 102 preschool children in a daycare Lagarto / Sergipe, aged two and five years, their families and educators. Actions taken: lecture on the harmful oral habits to parents and educators and playful awareness activities, aimed at preschoolers. Results: Of the 102 preschoolers, only six (5.88%) did not use any oral habit at the beginning of the proposal and after the interventions, twenty-eight (27.45%) had not. Seven of the eleven investigated habits when analyzed in isolation, were eliminated, although the biting habits (biting objects, nail biting, bruxism and bite the oral mucosa) and the humidifying lips have not achieved significant results. Conclusion: Health -promoting actions require effort and partnership of all stakeholders. Talks with educators, families and pre- school workshops were strategies which have had beneficial effects for the removal of harmful oral habits, although most still present at least a habit. Bite habits, in particular, seem to need more targeted actions or psychological conduct for its removal. Simple actions and motivating for the removal of oral habits produce beneficial effects and are important for the prevention of orofacial myofunctional disorders.
-
Número de páginas: 15
- Maria Mirlane Vieira Souza
- Lúcia Maria Costa Fajardo
- Kelly da Silva
- Raphaela Barroso Guedes-Granzotti
- Anne Caroline dos Reis Santos
- Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César
