EDUCAÇÃO E SAÚDE: AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE AS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS (ISTs)
A pesquisa teve como objetivo a princípio, investigar o conhecimento dos
alunos da primeira série do ensino médio sobre as infecções sexualmente
transmissíveis (ISTs). E no segundo momento por meio da intervenção pedagógica,
buscar agregar novos conhecimentos com finalidade na desconstrução do
conhecimento errôneo. Diante disso, dividiu-se o trabalho em etapas sequenciais:
aplicação dos questionários para avaliar o conhecimento prévio dos educandos,
análise dos dados e a Intervenção pedagógica, trabalhando em cima das
informações coletadas inicialmente, por meio de uma palestra e rodas de conversas
para sanar as dúvidas ainda existentes. Os resultados foram extraídos através da
tabulação dos 76 questionários que foram aplicados em uma escola estadual,
localizada na cidade de Areia-PB. Através desse estudo, conseguimos elencar as
principais lacunas no que diz respeito ao conhecimento dos educandos sobre as
Infecções Sexualmente Transmissíveis, modos de transmissão e os métodos de
prevenção, além de conhecermos as principais fontes que os alunos buscam
informações sobre a temática estudada.
EDUCAÇÃO E SAÚDE: AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE AS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS (ISTs)
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Educação, Saúde, Adolescência.
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Keywords: Education, Health, Adolescence
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Abstract:
The research had, at first, the objective of investigate the first year of high
school students’ knowledge about the sexually transmitted infections (STIs). And
secondly, through pedagogical intervention, it aimed to aggregate new information
with the purpose to deconstruct the erroneous knowledge. Stated that, this work was
divided into sequential steps: application of questionnaires to evaluate the students'
background knowledge; data analysis; and Pedagogical Intervention, working on the
initially collected information, through a lecture and discussion moments to solve the
doubts that would still probably exist. The results were extracted through a tabulation
of 76 questionnaires which were applied in a state school, located in the city of Areia-
PB. Through this study, we were able to identify the main gaps in the students'
knowledge about Sexually Transmitted Infections (STIs), means of transmission and
prevention methods, as well as to know the main sources which students search
information about this matter.
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Número de páginas: 15
- GEAM FELIPE LIMA SANTOS
