EDUCAÇÃO DO CONSUMIDOR INFANTOJUVENIL A FAVOR DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UM ESTUDO DE CASO EM JUAZEIRO DO NORTE CEARÁ.
As mudanças nos padrões
organizacionais, que primam por políticas de
certificações ambientais cada vez mais rígidas
visando à preservação do meio ambiente,
esquecem-se da educação para o consumo.
A expansão do consumo alcança patamares
maiores a cada ano, sendo impossível
desvincular esta prática do cotidiano dos
jovens. Entretanto, deve-se compreender a
prática de consumir não como nociva, mas
passiva de adequação ao cenário atual de
escassez de recursos primários. Deste modo,
se faz necessário compreender a dinâmica
do consumo infantojuvenil, que se encontra
exposta às mais variadas formas de sugestões
consumistas propagadas por meio das mídias
de massa, responsáveis pelo empoderamento
de ilusões em face da realidade. É neste
contexto que se apresenta o objetivo geral
desta pesquisa: analisar o comportamento dos
jovens na cidade de Juazeiro do Norte, em
busca de identificar suas práticas de consumo.
Para tanto, é feito uma revisão bibliográfica,
juntamente com uma metodologia exploratória
e descritiva, com método quantitativo, por meio
da aplicação de um questionário misto com
194 estudantes de escolas públicas e privadas.
Aponta-se como principal resultado o fato de
que a escola se torna ferramenta fundamental
na educação dos consumidores que se
encontram imerso em teias ilusórias tecidas
pela publicidade e reforçadas pelos grupos
sociais e seus símbolos. O esclarecimento e
direcionamento desse público jovem devem
ocorrer dentro da escola, a qual necessita
desenvolver nos alunos uma visão holística
dos indivíduos e do meio em que vivem, sendo
possível a formação de consciência e atitudes
preconizadas na avaliação de ações críticas.
EDUCAÇÃO DO CONSUMIDOR INFANTOJUVENIL A FAVOR DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UM ESTUDO DE CASO EM JUAZEIRO DO NORTE CEARÁ.
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Consumo; Educação; Desenvolvimento Sustentável; Infantojuvenil.
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Keywords: Consumer; Education; Sustainable Development; Children and Youth.
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Abstract:
Changes in organizational patterns,
policies that aim for environmental certifications
increasingly strict aimed at preserving the
environment, forget education for consumption.
The expansion of consumption reaches
higher levels each year, making it impossible
to dissociate the practice of youth everyday
consumption. However, one must understand
the practice of consuming no way harmful, but
passive adaptation to the current situation of
scarcity of primary resources. Therefore, it is
necessary to understand the dynamics of young
consumption, which exposed to various forms
of consumerist suggestions that propagated
through the mass media, responsible for the
empowerment of illusions in the face of reality. It is in this context that I present the
general objective of this research: to analyze the behavior of young people in the
city of Juazeiro, in order to identify their consumption practices. Therefore, hand haul
of literature, exploratory and descriptive method with quantitative method from the
application of a mixed questionnaire to 194 students from public and private schools.
The main result is the fact that the school becomes a fundamental tool in the education
of consumers who immersed in illusory webs woven by advertising and reinforced
by social groups and their symbols. The clarification and guidance that young people
should take place within the school, which needs to develop in students a holistic view
of individuals and the environment they live in, it is possible the formation of conscience
and attitudes advocated in the evaluation of critical actions.
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Número de páginas: 15
- Isabelle Bezerra Bem
