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Educação Digital: Conceitos, modalidades e desafios.

Embora a educação digital já existisse em várias formas desde há muito tempo, a mesma ganhou destaque nas últimas décadas. Os ambientes digitais de ensino evoluíram seus sistemas educacionais no sentido de mitigar os efeitos negativos que poderiam ser causados nos processos de aprendizagem em situações imprevistas como a pandemia COVID-19 em 2020. A partir deste evento, a educação digital ganha espaço em diferentes cenários, não podendo ser diferente com a área da educação. Este estudo tem como objetivo diferenciar educação digital de ensino a distância e apresentar os principais conceitos sobre o tema. O mesmo se justifica considerando que a educação digital tem crescido e é importante discutir sobre os benefícios, riscos e desafios futuros da adoção das tecnologias nos processos educacionais, principalmente na formação digital de estudantes. O texto apresenta duas das principais modalidades da educação digital, o e-learning e o b-learning e finaliza com considerações para estudos futuros.
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Educação Digital: Conceitos, modalidades e desafios.

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.63924140616

  • Palavras-chave: educação digital; ensino a distância; e-learning; b-learning.

  • Keywords: digital education; distance learning; e-learning; b-learning.

  • Abstract: Although digital education has existed in various forms for a long time, it has gained prominence in recent decades. Digital teaching environments have evolved their educational systems to mitigate the negative effects that could be caused in learning processes in unforeseen situations such as the COVID-19 pandemic in 2020. As a result of this event, digital education is gaining ground in different scenarios, and this is no different in the field of education. This study aims to differentiate between digital education and distance learning and present the main concepts on the subject. It is justified by the fact that digital education is growing and it is important to discuss the benefits, risks and future challenges of adopting technologies in educational processes, especially in the digital training of students. The text presents two of the main forms of digital education, e-learning and b-learning, and concludes with considerations for future studies.

  • Richelme da Silva Costa
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