O presente estudo teve como

objetivo compreender como a educação

de jovens e adultos é promovida para a

formação das jovens privadas de liberdade

que cumprem medidas socioeducativas no

Centro Educacional Feminino, bem como

analisar o desenvolvimento do trabalho

do educador que atua neste contexto.

A metodologia utilizada foi entrevista

semi-estruturada com a pedagoga, uma

professora e uma adolescente do local;

além da observação não-participante,

objetivando analisar a estrutura física.

Após a visita, pode-se perceber o

paradoxo entre a educação aplicada no

local e a que seria realmente necessário

e relevante para atuar com este público;

o descaso do governo do estado com

a formação dos profissionais, com

fornecimento de materiais necessários

para o desenvolvimento das atividades

pedagógicas, bem como com a estrutura

física do local, na qual se encontra

inapropriada. Assim, é possível afirmar a

urgência por mudanças significativas no

Centro, tratando desde a instrução dos

profissionais até a adequação do espaço

físico do CEF.