Educação Ambiental no Ensino Médio: Problematização do Tema Saneamento Básico
O presente trabalho tem como objetivo apresentar um conjunto de atividades e reflexões sobre ‘educação ambiental e saneamento básico’ desenvolvido com estudantes do ensino médio de uma escola pública localizada na zona rural do município de Unaí/MG. As percepções dos estudantes foram analisadas através de questões relacionadas ao tema e a realização de uma dinâmica em grupo. Para a coleta de dados utilizou-se um formulário aplicado aos alunos do ensino médio contendo dados de identificação do participante e questões específicas sobre o assunto. Em seguida, trabalhou-se a dinâmica em grupo intitulada ‘Desmistificando o saneamento básico’. Ao final das atividades propostas pôde-se perceber que houve um despertar de interesse dos alunos pelo conteúdo, além de gerar reflexões sobre direitos e deveres, importância ambiental, social, econômica e de saúde pública ligada à temática apresentada.
Educação Ambiental no Ensino Médio: Problematização do Tema Saneamento Básico
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DOI: 10.22533/at.ed.7052222072
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Palavras-chave: Educação básica; Qualidade de vida; Água.
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Keywords: Basic education; Quality of life; Water.
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Abstract:
The present work aims to present a set of activities and reflections about 'environmental education and basic sanitation' developed with high school students from a public school located in the rural area of the Unaí/MG city. The students' perceptions were analyzed through questions related to the theme and the realization of a group dynamic. For data collection, a form was applied to high school students, containing participant identification data and specific questions about the subject. Then, was worked the group dynamics entitled 'Demystifying the basic sanitation'. At the end of the proposed activities, it was possible to notice that there was an arouse of students' interest by the content, in addition to generating reflections about rights and duties, environmental, social, economic and public health importance linked to the presented theme.
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Número de páginas: 11
- Lorrány Ribeiro da Silva
- Monique Di Domenico
- Mariana Stéfani Barbosa
- Mírian da Silva Costa Pereira
