Artigo - Atena Editora

Artigo

Baixe agora

Livros
capa do ebook EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESFERA DA ONU: POLÍTICAS EDUCACIONAIS EM PERSPECTIVA INTERNACIONAL

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESFERA DA ONU: POLÍTICAS EDUCACIONAIS EM PERSPECTIVA INTERNACIONAL

Este artigo de iniciação científica é uma análise das propostas e programas atuais de educação ambiental da Organização das Nações Unidas. As referências teóricas para a construção do estudo foram: Marcos Reigota, Isabel de Moura Carvalho, Moacir Gadotti, entre outros. Enquanto aspecto metodológico temos a utilização da perspectiva da educação ambiental crítica, também na formação de sujeito ecológico e o materialismo histórico-dialético, já na parte técnica, foi feita a pesquisa bibliográfica. Os resultados apontam, que durante muitos anos foi recorrido a conferências em busca de uma educação ambiental, que acabou se entrelaçando com o desenvolvimento sustentável pelo interesse econômico, foi percebido que ao invés de uma educação tradicional, necessitamos educação ambiental crítica e emancipatória.

Ler mais

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESFERA DA ONU: POLÍTICAS EDUCACIONAIS EM PERSPECTIVA INTERNACIONAL

  • DOI: 10.22533/at.ed.6362226044

  • Palavras-chave: Educação Ambiental, Desenvolvimento Sustentável, ONU.

  • Keywords: Environmental Education, Sustainable Development, UN.

  • Abstract:

    This scientific initiation article is an analysis of the current proposals and programs of environmental education of the United Nations. The theoretical references for the construction of the study were: Marcos Reigota, Isabel de Moura Carvalho, Moacir Gadotti, among others. As a methodological aspect we have the use of the perspective of critical environmental education, also in the formation of ecological subject and the historical-dialectical materialism, already in the technical part, the bibliographic research was carried out. The results show that for many years it was resorted to conferences in search of an environmental education, which ended up intertwining with sustainable development for economic interest, it was realized that instead of a traditional education, we need critical and emancipatory environmental education.

  • Número de páginas: 13

  • Joseane Maisa dos Reis
  • Roger Domenech Colacios
Fale conosco Whatsapp