EDUCAÇÃO AMBIENTAL: MATÉRIA RELEVANTE PARA AS CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO NAS DIMENSÕES ACADÊMICA E ORGANIZACIONAL
A educação ambiental vem,
gradativamente, aproximando-se das Ciências
da Administração. Aos poucos, adensa-se a
inter-relação do meio ambiente com os aspectos
do meio social, na busca de uma perspectiva
organizacional, que contemple o respeito à
pluralidade e à diversidade. Entretanto, as
Ciências da Administração devem considerála,
visto que os valores ecológicos adquiriram
relevância para os usuários das organizações.
Até por pragmatismo, colimando os efeitos da
opinião pública, as organizações devem adotar
políticas internas de educação ambiental. Esta
deve se processar não apenas em ambientes
escolares, mas também nas organizações
em geral. Os impactos negativos de atos
antiecológicos podem redundar em graves
prejuízos. A gestão ambiental pode construir
linhas específicas de formação para um curso de
graduação em administração, à luz das diretrizes
curriculares nacionais. Responsabilidade
ambiental e vantagem competitiva. A pesquisa
visa a avaliar a vantagem competitiva
proporcionada pela educação ambiental,
utilizando o método dedutivo, concluindo pela
procedência da hipótese heurística.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: MATÉRIA RELEVANTE PARA AS CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO NAS DIMENSÕES ACADÊMICA E ORGANIZACIONAL
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DOI: 10.22533/at.ed.3521925108
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Palavras-chave: Educação ambiental. Desenvolvimento Sustentável. Ciências da Administração.
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Keywords: Environment education. Sustainable development. Sciences of the administration.
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Abstract:
Environmental education is slowly
approaching to the administration sciences.
Gradually, the interrelation between the
environment and some aspects of the social
environment has been increased, searching for
an organizational perspective that contemplates
the respect to plurality and diversity. However,
the administration sciences should consider it,
since the ecological values have now acquired
relevance for the organization’s users. Also
considering the public opinion, the organizations
should adopt internal policies of environmental
education even if by the pragmatism. This should
not only take place on school environment, but
also in organizations as a whole. The negative impacts of the anti-ecological act can
cause serious damages. With the environmental administration, it is possible to develop
a specific formation to a graduate course in administration, according to the national
curriculum guidelines. Environmental responsibility and competitive advantage. The
research aims at assessing the competitive advantage provided by environmental
education, making use of the deductive method, concluding by the procedence of the
heuristic hypothesis
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Número de páginas: 15
- Adelcio Machado dos Santos