ECOLOGIA ESPIRITUAL INTEGRATIVA NO EXERCÍCIO À CIDADANIA E A UM MEIO AMBIENTE SUSTENTÁVEL
A Ecologia Espiritual Integrativa está unificada a diversos exercícios em prol da sustentabilidade no planeta, daí a relevância aos direitos e deveres dos indivíduos na prática contínua à cidadania por um meio ambiente sadio e harmonioso, no intuito da interiorização de anseios e processos ecológicos que visem, nesta totalidade, à busca por uma mediação religiosa na esperança de uma cidadania da paz no sentido transdisciplinar. O presente texto contribui em estimular diversas formas de compreender as relações Sociedade e Natureza, bem como novas abordagens de estudos e gestão que oportunizem, principalmente, a interconexão que vá para além daquilo que observamos e temos contato tangível. Nessa perspectiva, é evidente a importância de ações ecológicas conscientes que alcancem as práticas da cidadania. Deve-se promover diálogos entre pedagogia e espiritualidade de modo que eles possam contribuir para uma ecologia espiritual integral, que seja planejada e efetivada oportunizando aos cidadãos um retorno à magia da conexão com a natureza.
ECOLOGIA ESPIRITUAL INTEGRATIVA NO EXERCÍCIO À CIDADANIA E A UM MEIO AMBIENTE SUSTENTÁVEL
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DOI: 10.22533/at.ed.35322180212
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Palavras-chave: Pedagogia espiritual. União planetária. Humanização.
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Keywords: Spiritual pedagogy. Planetary union. Humanization.
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Abstract:
Integrative Spiritual Ecology is unified with several exercises in favor of sustainability on the planet, hence the relevance to the rights and duties of individuals in the continuous practice of citizenship for a healthy and harmonious environment, in order to internalize ecological concerns and processes that aim, in this totality, the search for a religious mediation in the hope of a citizenship of peace in the transdisciplinary sense. This text contributes to stimulating different ways of understanding the Society and Nature relationships, as well as new approaches to studies and management that mainly provide opportunities for interconnection that goes beyond what we observe and have tangible contact. From this perspective, the importance of conscious ecological actions that reach the practices of citizenship is evident. Dialogues between pedagogy and spirituality must be promoted so that they can contribute to an integral spiritual ecology, which is planned and implemented, providing citizens with opportunities to return to the magic of connection with nature.
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Número de páginas: 10
- Eraldo Medeiros Costa Neto
