Early Diagnosis to the Pediatrics Cancer: the tele-education in favour
Objective: to evaluate the course
by telemedicine about the early diagnosis to the
pediatrics cancer for professionals in the family
health care in the city of Recife-Brazil. Design:
This was a quasi-experimental study, community
intervention and quantitative approach,
performed from the analysis of the results of
before and post-test which was conducted in
2015 and transmitted by webconference in
Recife, Pernambuco, Brazil. The participants
were 309 professionals working in primary health
care, averaging work in this area of 11,3 years.
Of these, 79.6% (246) had no training about
pediatrics cancer. Main measurements: It was
found that the course had an impact positive on
knowledge of primary health care professionals
about pediatrics cancer. Results: After the course
was possible to identify that the professionals
were able to correctly answer questions about
incidence (p<0.001); types, signs and symptoms;
factors that influence (p<0.001) and network of
reference and counter-reference of neoplasms
in children and young (p<0.001). Conclusions:
The telemedicine has shown the driving force
in the training of professionals, thus contributing
to the qualification from the perspective of early
diagnostics, better outcomes and, consequently,
the chances of cure and survival of children and
adolescents
Early Diagnosis to the Pediatrics Cancer: the tele-education in favour
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DOI: 10.22533/at.ed.52519210822
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Palavras-chave: Neoplasms, Children’s Health, Teen Health, Early Diagnosis and Telemedicine
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Keywords: Neoplasias, Salud del Niño, Salud del Adolescente, Diagnóstico Precoz y telemedicine.
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Abstract:
Objetivo: evaluar el curso mediante
Produção Científica e Experiências Exitosas na Educação Brasileira 2 Capítulo 22 245
la telemedicina sobre el diagnóstico precoz de cáncer infantil para los profesionales
de la salud de la familia en la ciudad de Recife, Brasil. Diseño: Este fue un estudio
cuasi-experimental, intervención comunitaria y enfoque cuantitativo, realizado a partir
del análisis de los resultados de antes y después del ensayo que fue realizado en
el año 2015 y transmitida por webconference en Recife, Pernambuco, Brasil. Los
participantes fueron 309 profesionales que trabajan en atención primaria de salud,
con un promedio de trabajo en esta área de 11,3 años. De éstos, 79,6% (246) no
tenían ninguna capacitación sobre cáncer de Pediatría. Mediciones principales: se
encontró que el curso tuvo un impacto positivo en el conocimiento de profesionales del
cuidado médico primario sobre el cáncer de Pediatría. Resultados: Después de que el
curso, fue posible identificar que los profesionales pudieron contestar correctamente
preguntas sobre incidencia (p < 0.001); tipos, signos y síntomas; factores que influyen
(p < 0.001) y red de referencia y contra referencia de neoplasias en niños y jóvenes
(p < 0.001). Conclusiones: La telemedicina ha demostrado la fuerza impulsora en la
formación de profesionales, contribuyendo así a la calificación desde la perspectiva
del diagnóstico temprano, mejores resultados y, en consecuencia, las posibilidades de
curación y supervivencia de los niños y adolescentes.
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Número de páginas: 15
- Mariana Boulitreau Siqueira Campos Barros
- Magaly Bushatsky
- Kayse Mariano Santos Barros
- Jocastra Bispo de Santana
- Vera Lúcia Lins de Morais
- Paula Rejane Beserra Diniz
- Magdala de Araújo Novaes
- Helana Maria Ferreira Renesto
