EAD NA EDUCAÇÃO CORPORATIVA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS
Diante da nova economia global, o incremento de produtividade já não se baseia nas habilidades e força física dos trabalhadores. A performance organizacional está ancorada nas capacidades intelectuais dos indivíduos. Assim, para assegurar essa vantagem competitiva, é preciso que os trabalhadores se mantenham constantemente atualizados. Por isso, é consenso entre os pesquisadores que as empresas precisam criar a cultura da aprendizagem contínua e não depender exclusivamente das escolas e métodos tradicionais. Dessa forma, além de ganharem destaque nas últimas décadas, as Universidades Corporativas passaram a utilizar fortemente as ferramentas da educação a distância, como forma de democratizar o acesso à educação, reduzir custos e romper barreiras geográficas. O presente trabalho teve como objetivo analisar a percepção dos alunos de uma Universidade Corporativa com relação aos cursos oferecidos na modalidade EAD. Foram abordados aspectos relativos ao perfil demográfico, às barreiras e vantagens da EAD no ensino corporativo e aos hábitos de estudo.
EAD NA EDUCAÇÃO CORPORATIVA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS
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DOI: 10.22533/at.ed.7772019083
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Palavras-chave: Educação a distância, EAD, Universidade Corporativa
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Keywords: Distance education, e-learning, Corporate University
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Abstract:
Facing the new global economy, productivity growth is no longer entirely determined by a worker’s skills or physical strength. Today, organizational performance is anchored in the intellectual capacities of individuals. Thus, to ensure a company’s competitive advantage, its workers need to be given the tools they need to excel. Researchers are in consensus that companies need to create a culture of continuous learning and not rely on traditional schools and methods exclusively. Corporate Universities gained prominence in recent decades and have started to use distance education (e-learning) tools to broaden access to education, reducing costs and eliminating geographic barriers. The present study aims to analyze student’s perception about e-learning courses offered by a Corporate University. The demographic profile, barriers and advantages of e-learning in corporate education and study habits were addressed.
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Número de páginas: 15
- ESAU DE SOUZA BORBA
- Gustavo Scortegagna
