DUAS HISTÓRIAS INDISCIPLINADAS PARA REPRESENTAR DIFERENTES ABORDAGENS DA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DAS TÉCNICAS E EPISTEMOLOGIA: O CABO MIDI E A EDIÇÃO NÃO LINEAR DE VÍDEO
Histórias de tecnologia podem exemplificar estudos interdisciplinares? Este trabalho apresenta a construção de um cabo MIDI para conexão de computadores e teclados musicais e a história da adoção da edição não linear de vídeos pelas pequenas produtoras de vídeos brasileiras, utilizando diferentes abordagens para a história das ciências e das técnicas e epistemologia. A primeira história utiliza as regras do método de Bruno Latour para observar construções sociotécnicas. A segunda, é uma história que avalia a adoção da tecnologia em uma ótica construtivista.
DUAS HISTÓRIAS INDISCIPLINADAS PARA REPRESENTAR DIFERENTES ABORDAGENS DA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DAS TÉCNICAS E EPISTEMOLOGIA: O CABO MIDI E A EDIÇÃO NÃO LINEAR DE VÍDEO
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DOI: 10.22533/at.ed.05921190317
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Palavras-chave: Estudos de ciência, tecnologia e sociedade (CTS). História das técnicas. História das ciências. Estudos interdisciplinares
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Keywords: Science and technology studies (STS). History of techniques. History of sciences. Interdisciplinary studies
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Abstract:
Could technology stories exemplify interdisciplinary studies? This paper presents different approaches to the history of science and techniques and epistemology by the construction of a Brazilian MIDI cable to connect a MIDI keyboard to a computer and the history of the adoption of non-linear video editing by some Brazilian video production companies. The first story follows the methodological rules introduced by Bruno Latour to observe the sociotechnical constructions. The second story evaluates the adoption of technology from a constructivist perspective.
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Número de páginas: 14
- Marcia de Oliveira Cardoso
