DUAS CIDADES E EXPERIÊNCIAS DE FAMÍLIAS SOBRE ESCOLAS PÚBLICAS, ASPECTOS TERRITORIAIS COMO REFERÊNCIAS DE PERTENCIMENTOS.
Estudo de caso comparativo desenvolvido no curso de Mestrado em Educação do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo. Teve como objetivo identificar e problematizar algumas das relações entre Família e Escola, procurando entender manifestações pela dimensão territorial de suas configurações.
DUAS CIDADES E EXPERIÊNCIAS DE FAMÍLIAS SOBRE ESCOLAS PÚBLICAS, ASPECTOS TERRITORIAIS COMO REFERÊNCIAS DE PERTENCIMENTOS.
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.3102401022
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Palavras-chave: Famílias; Escolas; Cidades.
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Keywords: Families, Schools, Cities.
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Abstract: Comparative case study developed in the Master's course in Education of the Graduate Program in Education at the Federal University of São Paulo. It aimed to identify and problematize some of the relations between Family and School, trying to understand manifestations due to the territorial dimension of their configurations.
- ADALBERTO DIRÉ ADÃO
