DIVERSIDADE E GÊNERO A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE UMA METODOLOGIA ATIVA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
Este estudo propõe a busca pelo
conhecimento na perspectiva da diversidade
sexual, sexualidade e relações de gênero. Ele
surge a partir de metodologias ativas realizadas
por alunos do Ensino Médio Integrado do
Instituto Federal Farroupilha (Campus Santa
Rosa), tendo como suporte o componente
curricular de Biologia ministrado e orientado
por duas professoras. A metodologia utilizada
surgiu da própria criatividade deles, tendo
sida desenvolvida em três momentos. No
primeiro momento uma revisão bibliográfica,
no segundo, um questionário online preenchido
por 70 pessoas convidadas e terceiro uma
entrevista aberta com profissionais de saúde
do município. Conclui-se que é fundamental
o diálogo, rever argumentos, questionar-se
sobre possíveis verdades tradicionais e inserir
o contexto no cotidiano.
DIVERSIDADE E GÊNERO A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE UMA METODOLOGIA ATIVA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
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DOI: 10.22533/at.ed.9201926049
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Palavras-chave: Diversidade sexual. Biologia. Ensino Médio Integrado.
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Keywords: Atena
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Abstract:
Atena
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Número de páginas: 15
- Luciane Carvalho Oleques
- Daniela Copetti Santos