Diversidad cultural en el contexto universitario: significación para construir universidad intercultural
This article presents part of a research that sought to respond to the multiethnic educational realities present in the Peruvian university context. The research adopted a qualitative paradigmatic posture under the case study method, using in-depth interviews and documentary analysis, considering the Universidad Nacional José María Arguedas as the context of study. The information was processed using the computerized program Atlas.ti 9.0. The results of the descriptive categories are related to the individual environment, institutional environment and external context. It is also evident that at the institutional level the process of building an intercultural university considering cultural diversity is incipient. It is concluded that cultural diversity is an important element in the interculturalization of the university in a culturally, linguistically and ethnically diverse country such as Peru
Diversidad cultural en el contexto universitario: significación para construir universidad intercultural
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DOI: 10.22533/at.ed.7472214093
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Palavras-chave: cultural diversity, intercultural university, interculturalization
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Keywords: diversidad cultural, universidad intercultural, interculturalización
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Abstract:
En este artículo se presenta parte de una investigación que pretendió dar respuesta a las realidades educativas multiétnicas presentes en el contexto universitario peruano. La investigación adoptó una postura paradigmática cualitativa bajo el método estudio de caso, utilizando para ello la entrevista en profundidad y el análisis documental considerando como contexto objeto de estudio la Universidad Nacional José María Arguedas. El procesamiento de la información se efectuó mediante el programa computarizado Atlas.ti 9.0. Los resultados de las categorías descriptivas están relacionadas al entorno individual, entorno institucional y contexto externo. Asimismo, se evidencia que a nivel institucional el proceso de construcción de una universidad intercultural, considerando la diversidad cultural, es incipiente. Se concluye que la diversidad cultural es un elemento importante en la interculturalización de la universidad en un país diverso en lo cultural, lingüístico y étnico como es el Perú.
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Número de páginas: 16
- Cecilia Edith García Rivas Plata
- Rosario Villar-Cortez
- Roberto Leguía Hurtado
- Dannya Arone Palomino
- Emilia Villar Cortez
- Edgar L. Martínez-Huamán
