Nos dias atuais, nos anos iniciais do Ensino fundamental, a dislexia representa uma
deficiência específica na aprendizagem da leitura, podendo ser considerada uma
das causas do baixo rendimento e fracasso escolar. É no inicio do processo de
alfabetização, quando a criança passa ter maior contato com a leitura e a escrita,
que normalmente a dislexia é diagnosticada, porém, muitas não são identificadas e
nem tratadas de forma eficaz, antes do 3º ano. Para uma boa intervenção no
aprendizado dessa criança, são necessários profissionais capacitados e experientes,
professores com boa vontade de ensinar disponibilizando para esse aluno métodos
adequados e acompanhamento especial para que a criança possa superar suas
limitações. Mesmo não havendo uma cura para a dislexia, pessoas inteligentes,
dedicadas e motivadas podem concluir seus estudos e construir uma carreira de
sucesso. A proposta deste trabalho está voltada para uma pesquisa bibliográfica
onde são apresentadas informações sobre o tema, visando facilitar o trabalho e
pesquisa de profissionais da educação, ou especialistas na área, para que possam
desenvolver um trabalho de sucesso com os disléxicos.