Disciplina para o futuro. Reflexões e práticas em educação design. _ Discipline for the future. Reflections and practices on design education.
O processo de transformação educacional iniciado na Argentina há várias décadas tem sua correlação na Faculdade de Arte da Universidade Nacional de La Plata. Revisão de preocupações, os planos de estudos, as dinâmicas de aprendizagem, as novas formas de construção do conhecimento, são exemplos disso.
Este processo é baseado em experiências, pesquisas, documentos, levantamentos, análises de regulamentos e normas que veem fornecer os fatos necessários para sua revisão e crítica, permitindo a detecção de problemas ou nós problemáticos e uma abordagem inovadora.
Complementa el proceso la puesta en marcha de una inovadora estrategia áulica.
Disciplina para o futuro. Reflexões e práticas em educação design. _ Discipline for the future. Reflections and practices on design education.
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DOI: 10.22533/at.ed.77221290119
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Palavras-chave: Design | Comunicação Visual | Educação | Investigação
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Keywords: Design | Visual Communication | Education | Investigation
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Abstract:
The process of educational transformation initiated in Argentina several decades ago has its correlation in the Facultad de Arte de la Universidad Nacional de La Plata. Review of concerns, studio plans, learning dynamics, new ways of building knowledge, and examples of it.
This process is based on experiences, investigations, documents, surveys, analysis of standards and standards that aim to provide the necessary pieces for their review and criticism, allowing the detection of problems with problematic nodes and an innovative approach.
It complements the process on the march of an innovative aulic strategy.
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Número de páginas: 7
- DCV Valentina Perri
- Andrea Carri Saravi
