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capa do ebook DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL ALDENIRA NUNES NO MUNICÍPIO DE FLORIANO-PI.

DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL ALDENIRA NUNES NO MUNICÍPIO DE FLORIANO-PI.

Esta pesquisa teve como objetivo analisar a prática educativa da escola no que se refere à questão dos Direitos Humanos e a convivência com a diversidade no ambiente escolar. Contudo, identificar a concepção dos professores sobre os Direitos Humanos e suas implicações na prática educativa e verificar quais são os Direitos Humanos compreendidos pelos educandos e quais direitos eles consideram mais importante, se os direitos fundamentais estão sendo assegurados no espaço escolar em relação ao convívio com a diversidade dos educandos e educadores. A modalidade de pesquisa que deu suporte ao presente trabalho foi à qualitativa. Para alcançar os objetivos propostos realizou-se a entrevista semiestruturada e aplicou-se questionário com perguntas abertas e fechada para alunos e professores do Ensino Médio da Escola Municipal Aldenira Nunes, localizada na Comunidade L03, no município de Floriano-PI.  

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DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL ALDENIRA NUNES NO MUNICÍPIO DE FLORIANO-PI.

  • DOI: 10.22533/at.ed.5732007103

  • Palavras-chave: Direitos Humanos. Diversidade. Escola. Educação

  • Keywords: Human Rights. Diversity. School. Education

  • Abstract:

    This research aimed to analyze the educational practice of the school with regard
    to the issue of Human Rights and the coexistence with diversity in the school
    environment. However, to identify the teachers' conception of Human Rights and
    its implications in the educational practice and to verify which are the Human
    Rights understood by the students and which rights they consider more important,
    if the fundamental rights are being guaranteed in the school space in relation to
    living with the diversity of learners and educators. The research modality that
    supported the present work was qualitative. In order to achieve the proposed
    objectives, a semi-structured interview was conducted and a questionnaire with
    open and closed questions was applied to students and teachers of the
    Secondary School of the Municipal School Aldenira Nunes, located in the
    Community L03, in the municipality of Floriano-PI.

  • Número de páginas: 15

  • Sandra Muniz Vieira
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