Dificuldade em trabalhar sobre sexualidade com adolescentes nas escolas: uma análise das pesquisas de 2000 a 2017
A presente pesquisa tem como objetivo principal, analisar quais as dificuldades dos docentes em trabalhar sobre sexualidade com os adolescentes na escola. O método adotado foi do tipo bibliográfico, em que foram coletados dados e informações do SciELO, CAPES, livros, textos, teses, documentos, artigos científicos, BIREME, LILACS. Os principais resultados foram: preconceito, influência da mídia, da religião criando mitos, vergonha, faltar de embasamento-teórico, do espaço escolar, jagam a responsabilidade nos docentes de Ciências e Biologia. Concluir, que todos os docentes da escola deveriam ter conhecimento sobre sexualidade, porém a escola depositar toda a responsabilidade, nos professores de Ciências e Biologia, mas o assunto dever ser trabalhador em todas as disciplinas. Por isso, é necessário que todos os docentes e funcionários tenham uma formação continuada para que possam trabalhar em conjunto para obter uma aprendizagem significativa.
Dificuldade em trabalhar sobre sexualidade com adolescentes nas escolas: uma análise das pesquisas de 2000 a 2017
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DOI: 10.22533/at.ed.2532114013
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Palavras-chave: Dificuldade dos docentes. Sexualidade. Adolescentes. Escola.
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Keywords: Difficulty of teachers.Sexuality.Adolescents.School.
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Abstract:
The present research has as main objective to analyze the difficulties of teachers in working on sexuality with teenagers at school. The method adopted was bibliographic, in which data and information from SciELO, CAPES, books, texts, theses, documents, scientific articles, BIREME, LILACS were collected. The main results were: prejudice, influence of the media, of religion creating myths, shame, lack of theoretical foundation, of the school space, the responsibility of the Science and Biology teachers plays. To conclude, that all teachers of the school should have knowledge about sexuality, but the school should place all the responsibility on teachers of Science and Biology, but the subject should be worked on in all subjects. Therefore, it is necessary that all teachers and staff have a continuous training so that they can work together to obtain meaningful learning.
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Número de páginas: 15
- Maria Cristina Rocha Silva
